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高三语文阅读理解真题
安徽合肥2024届
高三
4月联考
语文
古诗
阅读理解
(1)
答:
“印来眉黛绿分明”这一句的解释错误在于,题中直接将“印”解释为拓印黛眉,这种
理解
既不合逻辑,也难以操作。正确理解应该是“印”指的是在信件上盖印,绿色印泥是古代妇女用于印章的一种颜料。这里用绿色印泥盖印可能与词中女子的特定身份、情感状态或特定时期有关,具体原因不明,但“眉黛绿”确指绿...
高中
语文阅读理解题
答:
语文阅读理解
-满分-公式(中
高考
通用)(完结高清视频)链接: https://pan.baidu.com/s/1vutCLDPpEpMM4S1Uyo3wkg 提取码: f92s 若资源有问题欢迎追问~
语文阅读理解题
答:
阅读
下面的语段,完成问题。我赋予某些词语特殊的含义:拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看作是“消磨光阴”;而风和日丽的时候,我却不愿意去“消磨”,这时我在慢慢赏玩,领略美好的风光。坏日子,要飞快地去“度”,好日子,要停下来细细品尝。“度日”、“消磨光阴...
高中
语文阅读理解题
答:
古代诗歌中的关键词大多就是我们通常所说的“诗眼”,抓住它认真想一想,就能找到正确
理解
全诗的切入点。抓住关键词可作哪些思考呢?(1)想一想它的深层意义。(2)想一想它的修辞意义。(3)想一想它的情感意义。关键词句蕴涵的情感,往往是全诗的情感基调,理解了它,也就基本上把握了全诗。 4、 体会全诗意境。 意...
《我爱你你听见了吗》
语文阅读理解
题目有吗?
答:
问题一:《我爱你,听见了吗》是哪个地方的
高三
一模
语文阅读题
? 神奇在同一个字,在不同的词语中,有不同的意思 问题二:我爱你你听见了吗
语文阅读理解
题目有吗 1. 队长可能意识到了这个死者死的姿势有些怪异,他想一个死者死的姿势是这样的,说明她的怀里可能有些什么东西,队长想到这里时,心情应该很激动. ...
求高中
语文阅读理解
联系找主旨的几片,主旨主旨主旨,要有答案,质量尽量...
答:
求高中
语文阅读理解
联系找主旨的几片,主旨主旨主旨,要有答案,质量尽量好,可以发网址之类。什么形式都行。怕问题沉,所以有满意答案再加悬赏。怕问题沉,所以有满意答案再加悬赏。... 求高中语文阅读理解联系找主旨的几片,主旨主旨主旨,要有答案,质量尽量好,可以发网址之类。什么形式都行。怕问题沉,所以有满意答案...
语文
,
阅读理解
,《街头艺术家》
答:
1.“香榭丽”的“榭”你认识吗?如果认识,告诉大家“榭”读( );如果不认识,可以通过( )的方法认识。2.“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做?3.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”4 .街头艺术家给你留下了怎样的印象?答案:1、“榭”读( xie第四声);如果...
如何理解2017年浙江
高考语文阅读理解
《一种美味》?
答:
解释了鱼在煮汤过程中或者之前就已经“从锅里蹦到了地面。”而对于连六岁的三子都没吃过鱼、两个哥哥也可能极少尝过鱼的。对这样清贫的一家人来说,他们沉浸在享受奢侈美味的憧憬中,”鲁莽”地食用着这道菜,把豆腐的鲜味当成鱼的鲜味也是可以
理解
的。豆腐鱼汤里没有鱼,也导致了三子完全不记得鱼汤...
一道
语文阅读理解题
答:
1.写了对周爷爷深深的喜爱,敬爱和怀念之情!2.最后一段泫然的低下头去,作者此时的心理充满对人间真情的感动和对母亲、周总理的怀念,这人间真情有母爱,子女之爱和天下之爱(博爱)。冰心的作品主题多为“爱”,这篇文章说明了母爱和博爱的主题,说明爱就是这样代代传递的。人物精心的保藏着母亲...
求
语文阅读理解
答:
5.本题考查信息转述能力,文中的“阶梯”使用的是比喻,找见它的本体即可,文中指的是“前人的思想,前人的思路和结论”。自己的思路的形成靠“长期的思路准备和一时的突现”,“关键是做个有心人,积储知识时注意广度和深度”。6.这是一个开放性
试题
,可以从多种角度思考。如,要养成定期查阅最新资料的习惯;要...
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