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高中历史材料题评价类题目
高中历史
人类起源
材料题
答:
关于
高中历史材料
分析问题1.请问做历史的
材料题
,是否应该只是根据 1、其实,作为高考历史的过来人,我倒认为在答材料题的时候在很多情况下还是要依据与材料相关的一些理论,毕竟,在很多情况下,这些
题目
都是换汤不换药的。 而且,虽说主观题,但就现阶段来说,老师评分的标准还是大多倚仗于那些答案要点,所以还是有规律可...
历史
文言文
题型
答:
第四类:文言句子的翻译(要做到信、达、雅,注意增、删、调、换、留) 第五类:文言文的内容(主旨、写作目的)等考查 第六类:文言文的写作手法的总结与归纳,考查其作用 第七类:课内外比较题 第八类:开放性的
题目
(如
历史
评述类、现实迁移类、观点假说类) 以上八类,不是每份试卷中都包含的,但主要就是这些考试...
高中历史材料题
怎样分析?有时看不懂!
答:
如1992年高考的第47题,要求结合当时的
历史
条件
评价
法国1791年宪法,在“当时历史条件”下,首先应当肯定它反对封建贵族特权和专制制度的进步性,又要评价出它利用种种条件(从
材料
中看出)限制公民选举权的虚伪性,但很多考生或只答进步性,或只批判虚伪性,恰恰暴露了考生个人认识历史问题的片面性。 ③注意准确性,防止随意...
高中历史评析题
怎么做?
答:
高中历史评析题
的答题格式:首先明确观点是还是非,然后为什么,怎么做。答题模板
历史评价
=史实(时间、地点、特定条件、相关主体)+运用马克思主义的基本理论(是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等)进行阐述、评判+性质、特点+影响(积极和消极或两者之一)+结论 评述类。做题...
高中历史评析题
怎么答
答:
二、高考历史评述题:提炼文中需评述的观点.有时是一个,有时是多个.根据
材料
判断.正误.最后找到历史史实来证明你判断的正确性.三、如何做
历史评价题
,解题思路:评价题一般不要求作出很直接的回答,比如说是或不是,对或错。 因为事情都有两面性。 回答这
类题目
的时候应该紧扣题意,用关于题意的...
高中历史材料题
中影响,原因,背景,作用等这一类的问题如何回答
答:
注:
题目
是问原因时要全部回答,若只问根源,回答根本原因即可。一般的,社会根源是一个国家的性质,例如中国名族资本主义发展没有得到成功的根本原因是:殖民地半殖民地的社会性质。认识:要求答影响和该怎样做。
高中历史
答题中,最常见的是:生产关系要适应生产力的发展。最后,就是多背诵,多总结,多...
高中
生应怎样解答
历史材料
解析题
答:
(一)把握几种
题型
在高考
试题
中,
材料
解析题通常以下列几种题型出现:叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型、开放型、
历史
小论文。下面对几种题型做以简单的阐释。1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所...
如何作答
高中历史
41题有关"解读"的
题型
答:
1.
题型
:评评论题2.范围要求:
材料
种或两种观点建议选择种观点3.答题要求:观点明确史论结合表述文4.间空间范围:1500-1800;欧洲亚洲(非洲、拉美、东典型)二、评标准:等(12~10)①紧扣评论象观点明确;②合理引用史实进行角度评论;③论证充逻辑严密表述清楚二等(9~5)①能够结合评论象观点较明确;②引用史实评论角度...
历史材料题
解题技巧
答:
历史材料题题型
1、 从常规出题来看,它一般分为两类 一类是针对某种观点或看法,要先行明确表态(是否正确;是否全面等)后再进行分析解答; 要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行
评析
,史论结合。 另一类则是一题中有几种不同的观点或看法,要先行或先后明确表态,然后分别进行论证 ...
美国
历史
政治制度
材料题
答:
(1)
材料
一指出,宪法性法律是不成文的英国宪法的重要组成部分。请举出你最熟悉一部英国宪法性法律,并作出简要
评价
。 (2)依据材料二,指出你是如何评价1787年《美国宪法》。 (3)材料三所说的《宣言》是指哪部
历史
文献?为什么许多部法国宪法将《宣言》作为序言,或确认《宣言》的基本内容? (4)请结合材料四中的内容...
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