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高中政治优秀教学设计案例
高中政治
必修4《社会发展的规律》
教案
答:
生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。这两对矛盾所涉及的三个方面,即生产力、生产关系(经济基础)和上层建筑,囊括了社会生活的基本领域既经济生活、
政治
生活和文化生活。 这两对矛盾运动形成了人类社会发展的基本规律,即生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适合...
高中政治案例
分析?
答:
面对新课程新教材,作为一名
高中
思想
政治
课教师,应该如何转变观念,处理好教与学的关系?应该如何提高驾驭教材的能力,在
教学设计
和课堂教学中真正体现新课程的理念并付诸实践?需要我们积极探索,开拓创新。
案例
分析:树立正确的消费观***高中思想政治必修1*** ***一***案例: 教学流程: 消费心理——心理篇; 做...
高中政治教学案例
答:
四、思想
政治教学
要讲究手段多样化,不断刺激学生的兴奋点 例如:我在讲到《政府职能》一课时,不仅
设计
了学生展示资料的教学环节,还发挥了多媒体灵活直观的功效,设计环环相扣的思考问题,穿插展示最新时政新闻,引导学生思考的同时,更直观地调动了学生的时政神经,四十五分钟的课堂充满活力,新颖的教学手段调动了学生的积极...
高中政治
必修2《共创幸福生活》
教学设计
:政治必修二教学设计
答:
一、
教学
目标: 知识目标:通过感受身边的民主管理, 对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,了解公民参与民主管理的途径和方式,理解公民参与民主管理的意义。 能力目标:通过探究基层群众自治的现实问题,运用学科理论分析现实问题,提高
政治
参与能力。 情感态度价值观目标:感受社会管理中的人民当家作主,树立民主意识和法...
高二
政治
必修3弘扬中华民族精神
教案
:高二政治必修四知识点
答:
人教版高二
政治
必修3弘扬中华民族精神
教案
一、
教学设计
说明 1、指导思想 《弘扬中华民族精神》属于知识课型,又能渗透责任感和国情教育,因此教学中要以详实的历史史实、民族文化为依据,以社会现实和学生的生活为认识基础,通过感性材料的积累和历史典故、名言警句的收集归纳中华民族精神的内涵及其伟大作用...
高一
政治
课堂
教学案例
答:
面对新课程新教材,作为一名
高中
思想
政治
课教师,应该转变观念,处理好教与学的关系;应该提高驾驭教材的能力,在
教学设计
和课堂教学中真正体现新课程的理念并付诸实践。只有这样才能真正转变课堂模式,提高课堂效益。结合《树立正确的消费观》课堂
教学案例
的分析,谈一谈我在高中思想政治课课堂教学中如何贯彻新课改理念的认识...
高二
政治
必修四《人的认识从何而来》
教案
答:
高二
政治
《人的认识从何而来》
教案
一、
教学
目标 1.知识与技能:通过命题判定、概念再判断等方式,能够理解实践概念、特征以及实践与认识的关系;能够全面深刻地把握实践对认识的决定作用,初步利用“实践观”来分析现实生活。 2.过程与 方法 :通过对命题的是非判定,思考实践与认识的辩证关系;通过对实践概念的再判断,...
高二
政治
必修3文化在交流中传播
教案
答:
人教版高二
政治
必修3文化在交流中传播
教案
一、授课类型:讲授新课 二、授课时间:40分钟 三、授课方式:多媒体 四、
教学
目标 1、知识目标 (1)识记 ①文化传播途径有哪些。②文化传播的传播媒介的过程及作用。(2)、理解 ①现代传媒的产生是否意味着旧的传媒的消失。②中法文化交流的作用。(3)、分析...
求一个
高中政治
课试讲20分钟的
教案
和PPT,要求与生活实际相结合,容易讲...
答:
一、
教学
目标 【情感态度价值观目标】感受公平的意义,自觉树立维护公平的情感。【能力目标】在小组讨论和情景模拟的过程中树立公平意识。【知识目标】知道公平的意义以及如何树立公平的意识。二、教学重难点 【重点】知道公平的意义以及如何树立公平的意识。【难点】树立公平意识。三、教学方法
案例
法,小组...
高二
政治
必修3矛盾是事物发展的源泉和动力
教案
答:
人教版高二
政治
必修3矛盾是事物发展的源泉和动力
教案
【学习目标】1、识记矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性。2、理解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。【重难点】矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性关系原理 一、自主学习 二、合作探究 合作...
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