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高中材料作文审题立意的方法
推荐3篇高考
作文
和推荐理由
答:
【满分
作文
点评】 文章紧扣
材料
,提出现代人类当用科学认知与亲身体验二种方式感知自然,具有辩证思维,故
立意
较高。 文章采用总--分--总
的方式
结构全篇,清晰又合理。文章在有限篇幅内运用了自然、文学、文化等多学科的知识,内容充实。在表达上,文章征引名谚、古典诗文,有效地增强了该文的表达效果。 此文章显示出了...
深圳中考 关于职校和一些分数不高的普高 打的好我能加分!
答:
高考语文:注重总结关注热点 “我最后给大家传授一些语文考试中的答题
方法
和技巧。记住我说的这些内容,你们肯定不会丢分。”长期在一线教授
高中
、初中和小学语文课程的焦健,根据自己多年积累的经验,向学生传授了一些重要方法和技巧。 ●阅读 焦健重点对阅读和
作文的
答题技巧进行了讲解。焦健说,在阅读中,诗歌鉴赏的难度比...
名师讲解怎样写
作文
答:
给你举个例子一年高考,一考生作文写跑题了,但就是因为他的字体很好于是满分六十本来该得零分但是最后给他三十分,所以加油练好字体很重要。而且呢,在初二要有意识地锻炼写议论文,也就是
材料作文
,中招考试会很有用,改卷老师对议论文的评价都比较高。 最后祝你可以找到自己的学习
方法
,(实在不行可以去背几篇优美文...
写
作文
一般分几段
答:
通过对
审题
、
立意
、选材、谋篇、定法、用语的知识与
方法
,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。 学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。 (五)、生活现场训练。 采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写
作文
。 通过各种作文教学活动,...
如今的
作文
教学一些孩子打怵,老师头疼,问题出在哪里?
答:
对小学生而言,因大多是命题
作文
,一般来讲,学生的难点有两个方面。一是没有合适的
材料
,二是不会细节描写。 对中学生而言,不会
审题
,抓不住要求,详略不当,不会细节描写。 对
高中
生而言,不会审题,没有把握住题目的
立意
,容易跑偏。 对不同学段学生而言,老师训练的重点不同。但审题、选材和细节描写是具有共性的重...
语文
作文的
分类及基础知识
答:
二、文章
立意的
升华——深入浅出 叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。
高中作文
倘使还用夹叙夹议,也要对叙的
材料
反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的...
如何创新消息写作
答:
此类例子,举不胜举。其次,在立意上求异创新。
作文立意
首先要准,进而要新。新奇的立意,独到的见解,能给人以心灵的撞击、精神上的愉悦。中学生在立意时,往往容易拾人牙慧,或平庸肤浅。因此,在进行作文训练时,要引导学生达到立意创新的目的。1.根据求异思维的流畅性,在
审题
时,引导学生多角度...
帮忙写篇
作文
题目《对职高的认识》 要求:600字以上 写得好追加50分...
答:
四、利用活动优化评价方式,提高
作文
兴趣
高中
的学生已初步具备评价文章优劣的能力,完全可以让他们自评、自改与互判、互评。如果能让自评、自改与互判、互评
的方式
变的更轻松更有趣的话,不但能让他们相互学习,相互启发,取长补短,共同进步而且增强他们作文的兴趣和信心。首先我改变教师评改的传统形式,在认真评判、...
中考反思
作文
答:
说到底,一在于科学序列的建构,余映潮老师在中考
作文
教学中仅复习过程就精心设计了诸如:读题训练、
材料
训练、构思训练、成文训练、修改训练、应变训练。如此细密的规划,匠心独运,不仅仅有利于应对中考作文,重要的是更有利于大大提高学生的写作能力,终身受益。二在于有效的训练指导的落实。诸如
审题
、
立意
、谋篇等写作知识...
作文
看图画写作文教学
答:
通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛
审题
会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写
作文的方法
。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵...
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