高中生物怎么指导学生第一轮复习答:根据学生情况和具体的复习内容,也可结合其它教法,如谈话式教学,可以边讲解、边提问、边回答,教师通过精心设疑,启迪学生的思维能力,发现存在的疑难问题及时矫正。总之,教无定法,只要能提高课堂教学效率,且学生感到生物课轻松、愉快即可。教师根据教材前后知识的联系、学生的知识基础、思维能力等,指导学生学会利用科学的...
高中生物说课稿答:本节课,而从现实生活入手,找到焦点,提出中心问题,从而引领学生走进教材,然后围绕中心问题,结合实际来引导学生学习教材,应用生物知识,解决中心问题,最后师生一同走出教材,用科学知识指导生活。在这个理论联系实际的过程中,让学生认识到,生物学知识不是枯燥的条款,而是生活的宝典,从而激发学习兴趣,提高学习效率,达到学以致...