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高矮排序的教学活动
幼儿园中班数学《比较
高矮
》教案【三篇】
答:
1、出示两棵高矮不同的树,引导幼儿观察。看看这两棵树哪棵高哪棵矮? 2、出示高矮不同的两座房子,引导幼儿比较。 3、比较动物的高矮。教师出示高矮高矮不同的3只动物:长颈鹿、狗、小鸭,请幼儿找出的动物和最矮的动物。 二、幼儿和幼儿小组比
高矮活动
1、请一高一矮两个幼儿上来比较高矮,看看这两个小朋...
幼儿园数学教案《按
高矮排序
》
答:
幼儿园数学教案《按
高矮排序
》 篇1
活动
时间: xxx年4月11日 活动目标: 1、学习把5个以内物体按高矮正、逆排序。 2、在操作活动中体验高矮的顺序关系。 3、乐于参加集体活动。 活动准备: 1、教具准备:“会变的小丑” 2、学具准备:“会变的小丑” 3、《操作册》第二册第11-12页。 活动过程: 1、...
幼儿园中班《排排队》教案
答:
师:那老师和小朋友谁高谁矮呢?请一个小朋友和老师比一比。师:老师和××谁高谁矮呢?,请小朋友说完整。(二)了解比
高矮的
条件 师:我听到了小动物的叫声,原来是小鸭小鸡(拿出篮子),小鸭和小鸡也要来比高矮了,看看,小鸭和小鸡谁高谁矮呀?师:看看清楚(篮子拿掉),现在它们谁高谁...
学前班数学教案
答:
4、幼儿通过自身参与,进一步体验物体的
高矮
是比较出来的。 玩游戏《比高矮》:将幼儿分成几个小组,选出每组最高的小朋友,再派出来比赛,选出全班最高的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。 四、
活动
延伸带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。
教学
反思: 学前...
比较
高矮
大班教案
答:
1、引导幼儿认识
高矮
、学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体
排序
。2、有初步的观察、比较能力。3、培养幼儿用汉语正确表达对比的结果。
教学
准备:1、气球4个 2、教师自制长颈鹿、小猴子图片、箩筐2个、树叶、苹果数个。3、小动物卡片。4、视频...
《比较
高矮
》中班教案及
教学
反思
答:
教学
反思 在这次
活动
中我设计的是中班数学活动《比高矮》。 教学目标有两点: 一是逐步培养孩子观察、比较能力和思维的敏捷性。 二是学习区分高矮,感知高矮的相对性,并说出比较结果。 教学重点是:通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。教学难点是学习
高矮排序
,能在一组物体中找出比某物高(矮...
幼儿园科学
活动
我和朋友比
高矮
说课稿
答:
幼儿通过游戏寻找三个物体比较
高矮的
方法。 五、
活动
的过程 1幼儿通过游戏,用自己的身体感知高矮的区别。(音乐游戏“高人走和矮人走) “天气渐渐的冷了,让我们先来做个热身运动,跟着音乐一起来走路,好吗?” (幼儿学习高人走和矮人走,体验高矮) 2(
教学
课件)通过让幼儿比较课件上两个小朋友(男孩和女孩)的高...
《瓶瓶罐罐来排队》幼儿园小班数学游戏
活动
教案
答:
1.投放
高矮
不等的瓶罐、积木等至区域
活动
中,供幼儿继续练习。2.提供其他特征不同的物品供幼儿探索,如:大小不等的瓶罐、粗细、长短不同的物品等,一种特征一组摆放好,请幼儿探索
排序
。
教学
反思:在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动...
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按物体长短高矮粗细排序
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