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高考语文病句类型及修改方法
高中
语文病句类型
总结 病句解题
方法
答:
在结构和内容上有毛病的句子,就叫做病句
。
高中语文常见的病句类型有搭配不当、语序不当、成分残缺、前后矛盾、句子歧义、偷换主语、用词不当、搭配不当、分类不当等等
。01 搭配不当。主要包括动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、介宾不搭配等。例如:昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。(其中,“打...
高考语文病句类型及
改错
方法
。
答:
修改病句的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;
语序不当、搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。一走进西湖公园,就...
高中
语文
常见的
病句类型
答:
1、语序不当
(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的...
怎么
改病句
?
答:
一:用词不当
例如:“他把节俭下来的钱捐给了灾区.“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”.也有虚词使用不当的现象.如:“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好.”“把”字短语不能放在否定词前面.应改为:“反正是没有把烤...
语文修改病句
答:
);③用词不当(动词“动用”应为“动员”,再说“动员”一词也不妥;没有“理科大学”、“文科大学”的说法)。改为:根据刘勇同学数理化成绩比较突出的特点,叶老师建议他报考理科类专业。我们正在进行第二轮复习,正好讲到“
修改病句
”这个内容。谢谢你提供了这些典型病句。修改如上,供您参考。
修改病句
的几种常见
方法
修改病句的方法有几种
答:
(一)紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、
搭配不当
的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
高中
语文
做
病句
题
方法
答:
1高中语文做病句题方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;
语序不当、搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。一走进西湖公园...
高中
语文病句修改类型和
错误分析
答:
)2、不仅李阳同学学习好,而且乐于帮助其他同学,我们应该向他学习。(该句中的“学习好,乐于帮助其他同学”都是用来说李阳的,为了上下句的连贯性,应该将“李阳”置于关联词“不仅”的前面。)以上就是为大家提供的“高中
语文病句修改类型和
错误分析”希望能对考生产生帮助,更多资料请咨询中考频道。
修改病句
:我们要及时解决并发现学习中存在的问题
答:
修改为:我们要及时发现并解决学习中存在的问题。问题只有先被发现,其次才能被解决,
所以该病句是语序不当
。语序不当的六种情况:1、多层定语语序不当。2、多层状语语序不当。3、定语与中心词语序不当。4、定语、状语位置错乱。5、相关联的并列词语或短语语序不当。6、主语与关联词语语序不当。
语文
五十种
类型
的错句
修改
实例
答:
(一) 常见病句类型 病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形: 1
语序不当
(1) 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称...
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