非常风气网www.verywind.cn
首页
鲁人文言文翻译
或在
文言文
中的意思
答:
1、1代词有的有的人有的事寡人之于国也“或百步而后止”2副词有时归去来兮辞“或命巾车,或棹孤舟”3副词又诗经宾之初筵“既立之监,或佐之史”4;1本句出自
鲁人
徒越,这里的或是
文言文
中的不定代词,可以
翻译
成“有的人”或“有人”2原文鲁人徒越鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越...
文言文
《
鲁人
窃糟》给人了什么启示
答:
“洋为中用,古为今用,取其精华,去其糟粕”,曾经是盛行一时的对待古今中外文化成就的基本立场。所有文化都是解决中国现实问题的文化资源,中国现实问题不同于西方,不能盲目照搬。西方通过各种方式向我们推介的东西,糟粕更多,这些东西才是我们需要提高警惕的。
现代文欣赏
文言文
点击
鲁人
遇徙越
答:
鲁人
欲徙越①
鲁人
身善织屦②,妻善织缟③,而欲徙于越④。或谓之曰:“子必穷矣 。”鲁人曰:“何也?”曰:”“屦为履之也⑤,而越人跣行⑥;缟为冠之也,而越人被发⑦。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:“夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?
初一课外
文言文
阅读(及答案)
答:
二、
鲁人
徙越 读下列这则
文言文
,回答14~16题 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”
鲁人
曰:“何也?”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》) 【注释】①屦:麻鞋。...
初中
文言文
读本答案(第十四
鲁人
执竿)
答:
从中讽刺了 :那些自以为是而没有实际本领的人和那些缺乏主见,不会变通,只会盲目听信他人的人。启发:这寓言告诉人们一个道理——思维要活跃,不要片面与固执 [编辑本段]【总结】 本文中拿长竿的人固然可笑,但更可笑的是那位自以为“见事多”而替别人出馊主意的老者.那人也会听信。
急需二十篇初中课外
文言文译文
及原文
答:
读下列这则
文言文
,回答14~16题(6分)
鲁人
身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”
鲁人
曰:“何也?”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》)【注释】...
走进
文言文
六七年级十一单元
答:
6. 走进
文言文
(6,7年级的) 二十一单元 篇目名以及问题 走进文言文第一单元
译文
杨修啖酪:有人送给魏武帝曹操一杯奶酪,曹操吃了一点,就在杯盖上写了一个“合”字给大家看,没有谁能看懂是什么意思。 按顺序传到杨修那里,杨修便吃了一口,说:“曹公叫我们每人吃一口啊,还有什么好犹豫的?”王戎识李:王戎小时候...
仲尼相鲁
文言文
阅读答案
答:
6. 子贡论孔子
文言文
阅读答 齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼.”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤.”公曰:“其贤何若?”对曰:“不知也.”公曰:“子知其贤,而不知其奚若,可乎?”对曰:“今谓天高,无少长愚智者皆知高.高几何?皆曰不知也.是以知仲尼之贤而不知其奚若.”
译文
: 齐景公问子贡...
鲁人
徒越续写300字
文言文
(受穷)
答:
鲁国有个人善于编织草鞋,他的妻子善于纺纱,他们想一起迁徙到越国。于是就有人告诫他:“你一定会受穷的。”鲁国人就问:“为什么?”那人说:“草鞋是用来穿的,但越国人却赤脚走路;纱是用来做帽子的,但越国人却披头散发不戴帽子。你们虽然有专长,但迁徙到没有用途的国度,想不受穷,这可能吗?
趋人之急
文言文
通假字
答:
1.
文言文
:趋人之急的
翻译
趋人之急 :热心主动帮助别人解决困难。 出处:《诗经、小雅、常棣》:“脊令在原,兄弟急难。”《史记·游侠列传》:“家无余财,衣不完采,食不重味,乘不过軥牛。专趋人之急,甚已之私。” 翻译:鲁国的朱家与高祖是同一时代的人。鲁国人都喜欢搞儒家思想的教育,而朱家却因为是侠士...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网