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鲜花阅读题感受是什么
鲜花 阅读理解
答:
此篇文章以“
鲜花
”为题,有多重含义,鲜花既是指实际的鲜艳的花朵,作为文章的线索,贯穿全文;也同时暗指烂漫天真的花季学生,更主要是凸显女教师鲜花一样美好的教育方式,让更多的孩子懂得美丽的意义。文章最打动人的就是女教师温和得当的教育方式,细心呵护小朋友的自尊心和好奇心,并不厌其烦的耐心...
鲜花
这篇阅续了有
什么感受
答:
4.老师并没有批评想要来摘花的同学,而是循循善诱,既让孩子不再摘花,又维护了他们的自尊心。5.忽然,她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“探头探脑”一词生动形象地写出了小男孩想要来摘花,却怕被老师发现,偷偷地看老师还在不在的情景。后记:《
鲜花
》
阅读
答案,仅供参考和学习!我想...
《
鲜花
》
阅读
与讲解
答:
5、从文中摘抄几句你认为写得好的句子,再默读几遍,仔细
体会
其独到之处。《
鲜花
》
阅读
答案:1.孩子放学后常来摘花,校长让新老师照看花坛,新老师循循善诱,使孩子们不但不摘花,还帮老师照看花。2.因为花坛里的花十分漂亮。不认为,孩子还小,他们只是被这美丽的花所吸引,忍不住要摘下来,并没...
鲜花 阅读理解
短文以鲜花为题,有
什么
深刻
答:
度娘告诉我,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,根据世界卫生组织给出的解释:健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,还是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态,这就是现代关于健康的较为完整的科学概...
鲜花
这篇课文的
阅读
答案
是什么
答:
(1)主要内容:年轻的女老师在照看花坛的时候,通过对孩子们的教育,让他们不再采摘
鲜花
而主动的帮忙照顾鲜花。(2)往年”孩子们偷学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷,因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱,他们并不懂得怎样去保护鲜花。(3)因为老师告诉他们鲜花摘下来以后就会枯萎喜欢鲜花就...
《
鲜花
》
阅读题
答案,急~~
答:
《鲜花》1。盼望;反对 2。 ①如果你把花儿留在这里,它还能开好几天,别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你 摘下它,你就只能玩一会儿了。②我把它留在这里,明天我再来看它。老师,你要帮我看好啊!3。
鲜花是
指同学们都把自己的花儿留在了花坛里,没有摘下,这样花坛里的花儿每年都可以...
一束
鲜花
,一束束鲜花,美丽的鲜花,读这些词语,发现了
什么
?
答:
”听了总理的话,老杨心里泛起一阵阵的惭愧。他暗暗责备自己想问题太简单片面,同时又深为总理这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。刚一到家,老杨立刻打电话给北京饭店,把总理对自己的批评告诉了有关同志,并一再讲:“明早就将这束
鲜花
送回……”此文出自短文
阅读
《一束鲜花》...
五年级
阅读题
枯枝与
鲜花阅读
答:
1.堕落,忽然,摇晃,厌恶,点缀,支持 2.是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花 我
感受到了
人与人之间最基本的帮助,这颗树是我领悟了人不能用到别人的时候对别人好不要了就随手扔在一边,人要有良心 我想到了一位小伙子自己都没法吃法了但他还是用微笑迎接美好的明天 ...
春天的第一朵
鲜花
的题:本文为
什么
以春天的第一朵鲜花为题?请谈谈你的理...
答:
春天是希望的季节,第一朵花也是充满希望的,作者希望以这个
题目
引起读者
阅读
兴趣
春天里的第一朵
鲜花 阅读题
。急
答:
(脆弱,1分;经过痛苦、艰辛,1 分;博大的辉煌,1分;震撼了我的 心灵,1分。意思相近即可得分。) 12.(6分)运用联想,使文章 内容丰富,使“春天的第一朵
鲜花
”的 形象更鲜明,强调了作者的
感受
和
感 悟
,突出了文章的主旨。(手法1 分;内容丰富,1分;形象鲜明,强 调感受和
感悟
,1分;...
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