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鸟的天堂优质课教案
鸟的天堂教案
答:
鸟的天堂教案
篇1 学习目标: 1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语; 2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段; 3.默读课文,理解内容,感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识; 4.领悟作者抓景物特点进行联想的表达方法,体会文章语言的准确、生动。
教
...
鸟的天堂教案
答:
鸟的天堂教案
篇1
教学
目标: 1、学习本课的生字新词,理解课文内容。 2、认识南国榕树的奇特和美丽,体会榕树上中众鸟纷飞的壮观景象。 3、学习作者表达事物的方法,掌握动态和静态的描写方法。 4、有感情的朗读课文,体会文章所表达的思想感情。 教学重点: 1.学习作者表达事物的方法,受到美德教育。 2.理解重点...
鸟的天堂教案
答:
鸟的天堂教案
篇1 一、设计理念: 《鸟的天堂》是义务教育五年制小学课本(浙教版)第十册第五单元的阅读课文。本单元
教学
提示指出:文章里写的事物,有的是作者直接看到的、听到的、有的是作者由这些事物引起的联想。阅读中分辨作者的见闻和联想,可以提高我们理解和欣赏语言的能力。教学时,我充分发挥学生主体地位,积极...
语文第17课
鸟的天堂
答:
这一段作者主要写了鸟的活动——不同大小,不同羽色,不同动态的鸟,构成了一幅“百鸟图”。是对事物变化活动的描述,这是动态描写。4.学习第四段:(1)自由读第四段。说说你从哪些语句中读懂了什么。(由“回头看”、“我感到一点儿留恋”、“那‘
鸟的天堂
’的确是鸟的天堂啊!”体会到作者的心情是愉快的,感...
《
鸟的天堂
》
教案
答:
四年级上册《
鸟的天堂
》人教版
教案
一、教材分析 《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画,展示了一派美丽动人的南国...
小学三年级语文《
鸟的天堂
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
1、了解大榕树的外形特点,体会
鸟的天堂
的含义。 2、学习静态和动态描写的方法。
教学
准备: 录像、多媒体课件 教学时间: 2课时 第一课时 教学目的: 1、学会本课生字词 2、了解课文内容,理清层次 教学过程: 一、导入: 1、我们伟大的祖国地大物博,有许多游览胜地,它们有的是以种类繁多的游乐设备吸引众多的游客,...
幼儿园中班美术
优质课教案
《小鸟
天堂
》含反思
答:
在《
鸟的
.
天堂
》这堂课的学习活动中,学生学的特别投入。这是学生积极参与、合作学习的一堂语文课。首先,我通过引导谈话,让学生结合自己的生活经验,说说“天堂”是什么样子的。听到这个话题,学生们显得很兴奋,都举起了小手。学生的回答是“天堂是快活的”、“天堂是美好”、“天堂是幸福的”……等...
小鸟
天堂
幼儿园大班美术
教案
答:
1.师:小
鸟的天堂
里真幸福啊!我也想去小鸟的天堂了,你们和我一起去吗? 2.师:轻轻闭上眼睛,安静地听着音乐,想象一下,我们变成了小鸟,在小鸟的天堂里快乐地游戏、生活。(幼儿安静欣赏音乐) 3.结束课时。 活动评析: 音乐欣赏,我们应该在“赏”字上多动脑筋,达到赏乐、赏情而赏心悦目;整合
教学
,我们应该...
《
鸟的天堂
》
教学设计
第二课时
答:
《
鸟的天堂
》(人教版第十一册)这篇课文,是著名作家巴金的一篇写景名作。下面是我整理的该课文
教学设计
,一起看看吧! 教学目的 1.认识大榕树的美、南国的美,受到热爱大自然、热爱祖国的教育。 2.提高按顺序观察事物的能力,学习描写景物的静态和动态的方法。 3.理解课文的中心语句,有感情地朗读课文;背诵指定的节...
四年级语文《
鸟的天堂
》说课稿
答:
《语文课程标准》特别强调
教学
目标三个维度的有机整合,结合本课教材的特点,拟订如下教学目标:1、知识能力训练点:能正确读写本课生字词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2、过程方法引导点:通过朗读、感悟,体会榕树的大和“
鸟的天堂
”的热闹,领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。3、情感...
1
2
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