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鸡兔同笼应用题及解法
怎样解
鸡兔同笼应用题
答:
鸡兔同笼
问题:鸡数量=(头×4-脚)÷(4-2),兔数量=(脚-头×2)÷(4-2)。
小学五年级列方程解
应用题
鸡兔同笼
问题
答:
解:设鸡x只 兔子40-x只 2x+4(40-x)=100 2x+160-4x=100 2x=160-100 2x=60 x=30 40-30=10只 答:鸡30只 兔子10只
小学四年级数学的
鸡兔同笼应用题
怎么作
答:
抬腿法:方法一 假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚
。笼子里的兔就比鸡的脚数多1,这时,脚与头的总数之差47-35=12,就是兔子的只数。方法二 假如鸡与兔子都抬起两只脚,还剩下94-35×2=24只脚 , 这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚...
请讲解一下
鸡兔同笼
类型的
应用题解法
答:
上面的
解法
是《孙子算经》中记载的.做一次除法和一次减法,马上能求出兔子数,多简单!能够这样算,主要利用了
兔
和鸡的脚数分别是4和2,4又是2的2倍.可是,当其他问题转化成这类问题时,"脚数"就不一定是4和2,上面的计算方法就行不通.因此,我们对这类问题给出一种一般解法.还说例1.如果设想88只...
鸡兔同笼应用题
(带答案)?
答:
公务员考试行测数量关系题,
鸡兔同笼
问题的求解方法,如:假设法 1)如果求兔的数量,把所有的动物假设为鸡。假设把所有的动物都看成是鸡,而实际上每一只兔子是比鸡多了2条腿。“设鸡求兔”的公式为:①兔头数=(总足数-2×总头数)÷(4-2);②鸡头数=总头数-兔头数。2)如果求鸡的数量,把...
鸡兔同笼应用题及解法
是什么?
答:
题目:现有一笼子,里面有鸡和兔子若干只,数一数,共有头14个,腿38条,算出鸡和兔子各有多少只?
解法
:方法一、列表法:根据上面的表格,我们可以看出,鸡为9只,兔子为5只。列表的时候,我们不要按顺序列,否则做题的速度很慢,比如,列完鸡为0只,兔子为14只,发现腿的数量是56条,和实际的...
列方程解
应用题
:
鸡兔同笼
(要分析,讲解,过程,答案,思路!完整!)_百度...
答:
因为笼子里鸡和
兔
的相同数量,所以可以鸡和兔的数量都为x只。则鸡有2x条腿,兔有4x条腿,所以:2x+4x=48 【共有48条腿】6x=48 x=8 答:笼子里鸡和兔都有8只?
鸡兔同笼
解题方法
答:
剩下的脚数为70只,脚数差为94-70=24只,因为每只兔子抬起两只脚,所以兔子的数量为24÷2=12只,鸡的数量为35-12=23只。9.
鸡兔同笼
问题不仅是古代数学名题,也是小学奥数中的常见题型。学会这种问题的
解法
和思路对于解决其他类似的
应用题
很有帮助。通常假设法更易于理解和应用。
小学四年级数学
鸡兔同笼应用题
答:
解法
1:(
兔
的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数 总只数-鸡的只数=兔的只数 解法2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数 总只数-兔的只数=鸡的只数
鸡兔同笼应用题及
答案
答:
一、
鸡兔同笼
问题例题透析 例题1:有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?解:我们设想,每只鸡都是“金鸡独立”,一只脚站着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着.现在,地面上出现脚的总数的一半,·也就是 244÷2=122(只).在122这个数里,鸡的头数...
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