非常风气网www.verywind.cn
首页
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉
是什么意思
答:
【译文:】孔子说:“默默地记住(所学的知识)
,学习
不觉得厌烦,教
人不
知道疲倦,这对我能有什么因难呢?”【注释】识:音zhì,记住的意思。诲:教诲。
何有于我哉
:对我有什么难呢?【评析】这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则...
学而不厌诲人不倦
原文及翻译
答:
《论语·述而》:子曰:“
默而识
(zhì)
之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”二、译文 孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我而言,却又做到了哪一样呢?”三、学而不厌诲人不倦原文创作背景 《学而不厌,诲人不倦》这句话的原文并非出自经典作品...
默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉
答:
这句话出自《论语·述而》原文:子曰:“默而识之
,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。”译文:孔子说:“默记在心里,学习起来不厌烦,教导别人而不知疲倦,对于我来说,除此之外还有什么呢?”这里孔子所说的三件事,是他日常所践行的,也是我们每一个人应当自勉的。这些事情看似简,但真正的做...
子曰:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
!”翻译
答:
意思是:默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦,这些事我做到了多少呢?古文:子曰:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
!”出处春秋时期《论语·述而篇》是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想...
子曰,
默而识之,学而学而不厌,诲人不倦何有于我哉?
翻译。
答:
出自春秋时期孔子弟子及再传弟子所编纂《论语·述而》,原文:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”译文:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,哪一样做到了呢?”意义:孔子所说的这段话,表明了他诲人不倦的精神,也反映了他“有教无...
翻译:1
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
2学而不思则罔,思而不...
答:
子曰:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有
於
我哉?
”【译文】孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?”【评析】学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来。有的人学习,越学越有兴趣;可是...
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
。
答:
意思是:默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。出处:《论语·述而》原文:子曰:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”译文:孔子说:“默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦,这些事我做到了多少呢?”...
子曰:“
默而
知
之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
!”的 译文
答:
原文:子曰:“
默而识
(zhì)
之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”出处:出自春秋战国时期孔子弟子及再传弟子的《论语》 。《论语》是儒家学派的经典著作之一,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和...
子曰
默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉
翻译 子曰默而识之学而不厌诲...
答:
子曰:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”翻译:孔子说:“默默地记住所学的知识,学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么困难呢?”该语句出自《论语·述而篇》,是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的...
默而
知
之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
是什么意思
答:
子曰:“
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
!”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”白话译文:孔子说:“由,我教给你怎样做的话,你明白了吗?知道的就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧啊!”子贡问道:“孔文子的谥号为什么称他为‘文’呢?”...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
子曰学而不厌何有于我哉
对何有于我哉的理解
孔子学而不厌的原文
学而不思则罔官方翻译
学而不厌悟而不烦什么意思
学而不厌诲人不倦原文及翻译
子曰默而识之学而不厌何有于我哉
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么
君子欲讷于言而敏于行
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网