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0-3岁语言发展的规律
幼儿
言语的发展
顺序
答:
(一)前言语阶段(0-1岁)
1、简单发音阶段(0-3个月)①听觉较敏锐,对语音较敏感,能分辨语音和其它声音的区别
。②能发出一些简单的音节,主要以单音节为主。③能用不同的哭声表达他们的需要,并对成人的逗弄和语言刺激作出相应动作反应,产生交际倾向 2、连续音节阶段(4-8个月)①经常发出连续...
0-3岁
婴幼儿
语言发展的
基本
规律
答:
0-3岁婴幼儿语言发展的基本规律1
一、语音的发展
语音是口头语言的物质载体,是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。 在儿童掌握语言之前,有一个较长的言语发生准备阶段,称为“前言语阶段”,一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期(0—1岁)划为前言语阶段;从儿童(2--3岁)开始进...
儿童
语言
语音
发展
阶段
答:
许政分别于1955~1966年和1982~1992年对0~3岁儿童跟踪调查研究表明:三岁前儿童的语言发展是一个连续的、有次序、有规律的过程,不断由量变到质变的过程。因此,
语音的发展
也具有连续性和阶段出现的顺序性。语言学界关于儿童语言发展阶段的划分没有统一的理论,但比较主流的划分方法大致为:①前语言阶段(Pre...
婴儿
语言发展的
四个阶段顺序
答:
1、预备期(0-1岁):是咿呀作语和初步理解阶段
,故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰,会开始开始说叠音字,如爸爸、妈妈,并会逐渐改变音量和音词以模仿真正的语言。2、语言发育期(1-2岁):说话较晚的孩子到1.5岁时基本都会说了,这段时期能用手势、表情辅助语言来表达需要,能听...
儿童
语言发展的
基本
规律
答:
幼儿语言的发展过程有普遍的规律,需要经历前语言期和语言发展期两大阶段。
一、前语言阶段(0——1.5岁)前语言发展是语音的核心敏感期
,围绕语音,幼儿发展了三方面的能力:前语言感知能力、发音能力、交际能力。语音包括音素、音节、(音节:zhao ;可以分解成因素:zh 和 ao)说话的语调、重音、停顿...
儿童
语言发展
分为
三
个阶段
答:
儿童
语言发展
分为
三
个阶段:预备期,关键期,突发期。
0
—1岁:预备期0—
3
个月的宝宝已经能够通过在啼哭等发声过程中自己调节音高音长,尝试发声的喜悦。出生后一个月的婴儿不只会哭,还会从喉部发出鸽子般的咕咕声。4—8个月,这个时间段的宝宝能够发出比较含糊的“en ma”“en ba”等音节,甚至有...
请分别说明怎样对
0岁
-
3岁
和3岁-6岁儿童进行
言语
教育
答:
0--3岁
孩子,正是
语言
形成的关键阶段,在孩子面前尽量说普通话。吐字要清晰,语速不要太快。方言和口语化的语言越少越好。这一阶段的孩子模仿能力非常强,脏话一学就会。尽管他并不明白是什么意思。所以尽量别在孩子面前说脏话。短小的儿歌和五言古诗多教一些。大人说前半句,让孩子接后半句。适合这个...
0-3岁
儿童
语言
开发指导
答:
0-3岁
是儿童
语言发展
最为迅速的阶段,是一个连续的、有次序、有
规律的
发展过程,也是不断地由量变到质变的变化过程。从婴儿呱呱坠地时的大声哭泣到后来的咿呀学语、单词句、双词句,直到逐渐能用完整的句子和人交流,儿童在头三年语言的任何细微的进步和变化,都会让父母和周围的人欣喜不已,为之振奋,都集中反映了后天...
儿童
语言发展
分为
三
个阶段
答:
儿童
语言发展
分为
三
个阶段:预备期、关键期和突发期。
0
—1岁:预备期 在0至
3
个月,宝宝通过调节啼哭等发声过程中的音高和音长,体验发声的乐趣。一个月的婴儿除了哭泣,还能发出类似鸽鸣的咕咕声。4至8个月大时,宝宝能够发出含糊的音节如“en ma”和“en ba”,甚至出现连续音节。此时,婴儿的...
学前儿童
语言发展的
特点和
规律
答:
前语言期(
0
至1.5岁)前
语言发展
是语音
发展的
核心敏感期,这一时期,幼儿围绕语音的学习发展了
三
方面的能力,即:前语言感知能力、发音能力、交际能力。而语音的学习内容则包括音素、音节、说话的语调、重音、停顿等规则。1.前语言感知能力的发展分别为辨音、辨调、辨义三种水平辨音:婴儿在0至4个月...
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