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1400个一至六年级单词必备
六年级
数学上册百分数求比一个数多或少百分之几的数是多少教学设计_百 ...
答:
【设计意图:复习分数除法的数量关系,以便过度到百分数的解决问题中。另强调了单位“1”的重要作用。】二、教学新知识。1、出示例3:学校图书馆原有图书
1400
册,今天图书册数增加了12%,现在图书室有多少册图书?2、让学生大胆进行尝试计算。3、完成后,让学生讲解,要求说出数量关系。(1)方法一:原...
...
六年级
5个班共捐款6300元,期中一班捐款
1400
元,二班
答:
可以列一个简图 一班
1400
2班 1400-100=1300 3班 6300*0.2=1260 然后用总的数减去1,2,3的为4与5的和 6300-1400-1300-1260=2340 把4班与5班分6+7=13分。2340/13=180 4班占6分 为6*180=1080 5班占7分 为7*180=1260 ...
跪求一个结合数学和科学的
六年级
小论文
答:
[分析] 为了使得所住房间数最少,安排时应尽量先安排11人房间,这样50人男的应安排3个11人间,2个5人间和
1
个7人间;30个女人应安排1个11人间,2个7人间和1个5人间,共有10个房间。[练习]1、十个自然数之和等于1001,则这十个自然数的最大公约数可能取的最大值是多少?(不包括0)2、在两条直角边的和一定的...
一个
六年级
的数学问题 关于分数乘法的 填空题
答:
1,你可以用5加4,等于9.男孩是5分,那女生就是4分啊,就是 九分之四 。2,先用1200乘以五分之一,就是240本。再乘以三分之一,就是80本了。、3,先算第一、二周共修了2400乘以三分之二,那就是1600米。那第三周就是修了2400减1600,就是800米了,
1400
减800,就是600米了。就是这样...
六年级
作文《收获》(学会了某一种技能
1400
字)
答:
那么,生活需要什么,才会变得丰富多彩?宽容!生活有了宽容,一切都会美好。宽容会拉近人与人的距离,以前要好的朋友,可能因为一次误会丧失彼此之间的信任,等最后发现一场误会,想再挽回是不可能的啦!可是如果一个人懂得宽容,不会责怪对方,对方也不会怪他的,到后来发现是一场误会,我相信彼此之间的...
...
六年级
五个班共捐款6300元,其中一班捐款
1400
元,二班比一班少捐100元...
答:
二班:
1400
-100=1300(元)三班:6300×20%=1260(元)四班和五班共捐:6300-1400-1300-1260=2340(元)五班:2340÷13/7=1260(元)四班:1260×6/7=1080(元)
...
六年级
五个班共捐款6300元,其中一班捐款
1400
元,二班比一班少捐100元...
答:
设:五班捐款为a元,则四班捐款6/7*a元 ∵
六年级
五个班共捐款6300元,其中一班捐款
1400
元,二班比一班少捐100元,三班捐款数是年级总数的20%,四班的捐款是五班的7分之6。∴1400+1400-100+a+6/7*a=6300(1-20%)13/7*a=5040-2700 a=2340*7/13=1260 ∴6/7*a=6/7*1260=1080 ...
献爱心——为灾区捐款,
六年级
三个班共捐款3600元,其中一班捐款占总数...
答:
一班1080二班1120三班
1400
3600*30%=1080 3600-1080=2520 2520/(4+5)=280 280*4=1120 280*5=1400
盐外
六年级
四个班为希望工程捐款,一班捐了总数的7分之2,二班捐了600...
答:
第一步,理解题意 二班、四班都是有具体的量,而三班是与一班、二班紧紧联系的,一班有牵扯到总量,所以把总量也就是题目中所求的未知数设为X 第二步,列式 2/7X+1/2(2/7X+600)+500+600=X 4/7X=
1400
X=2450
生命生命的作文600每个例子不少于200字
答:
即便在电话已经普及的年代,蔡志忠依旧保持“出国三个月,都不会给家里打一个电话,到现在也是这样”。 这个有着“回家恐惧症”的漫画家,习惯用“画面记忆...不仅如此,在我们小学
六年级
的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故事。 相信大家仍然记忆犹新,那就是创造了奇迹——霍金。霍金,和《生命生命》这篇...
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