表里的生物怎么读?答:1,用自己的语言概括这段主要讲了什么 (明确:在作者的看来,一切能发出声音的东西,都是有生命的.)2,在这段中有一句话使用了分号,注意体会分号前后两句话之间的关系.二,品读2-16自然段,深入理解课文.1,结合课文,用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么 2,作者对表里的生物充满的是...
喝,种,空,长,当,看,难,奇,散,为,应,模,重,都,倒的多音字答:[yè] 声音嘶哑、噎塞:“儿生,号啼之声鸿朗高畅者寿,嘶~湿下者夭”。种 [zhǒng][zhǒng] 生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位:物~。~差(ch...[zhòng] 把种子或幼苗等埋在泥土里使生长:~地。栽~。[chóng] 姓。如宋代有种师道。长 [cháng]...