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16-3先算什么,再算什么
23-7=,
先算什么,
在算什么?
答:
23-7 ①个位不够减,向十位借1,与个位的数相加等于13。13-7=6 ②十位数被借走了1,10位数还剩2-1=1 ③23-7=
16
75减23
先算什么
后算什么
答:
75减23
先算
5-
3
=2;后算70-20=50;最后算50+2=52
86-17=
先算什么
再算什么
答:
先算16
-7=9
再算
70-10=60
16
-7-()=
3
有
什么
方法算简单?
答:
转换思维()=
16
-7-
3
=16-(7+3)=16-10=6 ,这道题简单,但是如果遇到复杂问题,也可使用下,方法没有唯一,多个思维角度,离成功就更近!
在计算60–7时
先算什么再算什么
?
答:
竖式
计算算
60-7 解题思路:将减数与被减数个位对齐,在分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;需要注意借位之后,高位的数需要减一;解题过程:步骤一:10-7=
3
借位 步骤二:5-0=5 步骤
三
:计算结果为53 存疑请追问...
62-6应该
先算什么再算什么
答:
62-6应该
先算
(10-6=4)
再算
(52+4=56)或者 62-6应该先算(12-6=6)再算(50+6=56)
口算26+33,可以
先算什么
+什么=什么
答:
26*8,先用十位上的2去乘8,呼乘法口诀“二八
十六
”,在算盘上拨出
16
。 再用个位上的6去乘8,读“六八四十八”
,再
念进位加法口诀,“四去六进一”。 最后得出26*8的积为208. 希望我能帮助你解疑释惑。口算596+204可以
先算什么再算什么
596+4=600 204-4=200 200+600=800 口...
30+8=38中
先算什么再算什么
答:
再算30+13 一共等于43 35+8=43 70-8
先算什么,再算什么
具体步骤如下 先算10-8=2 再算60+2=62 32-8先算什么再算什么 32-8先算(30-8=22)再算(22+2=24)43-8=先算什么再算什么 43-8先算13-8=5再算30+5=35 或者 先算43-
3
=40再算40-5=35 ...
15+
3先算什么再算什么
一年级
答:
15+
3先算
个位5+3
再算
十位1+0。计算过程如下:15+3 =10+5+3 =10+8 =18 加法计算的性质:加法的本质是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计,是数字运算的开始,不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系。结合律:对任意的a,b,c∈F,a + (b +c...
62-7
先算什么再算什么
答:
62-7
先算
12-7=5
再算
50+5=55。1、计算62-7时,减数的个位数字小于被减数的个位数字,因此减数需要向十位借一,即减数变为62=50+12;2、
先计算
12-7=5,然后
再计算
加法算式:50+5=55。
3
、这也是数学中的“借十法”。
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3
4
5
6
8
7
9
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