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17爬天都峰课文
小学语文
爬天都峰课文
原文
答:
《爬天都峰》一课既是老教材中的一篇课文,也是我们新课程中的一篇课文,其的教学教育意义可见一斑。下面是我整理的小学语文
爬天都峰课文
原文,一起来看一下吧!爬天都峰 假日里,爸爸带我去黄山,爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级...
爬天都峰课文
的原文
答:
爬天都峰课文
的原文 篇1 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?” 我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还...
爬天都峰
主要讲了哪些内容?
答:
《
爬天都峰
》主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。
课文
中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
爬天都峰
是几年级
课文
答:
爬天都峰
是小学三年级
课文
。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。原文:假日里...
人教版:小学三年级上册语文第3课《
爬天都峰
》原文及教案
答:
通读
课文
,感知大意:1、指名逐段通读课文,联系上下文疏理字词含义。石级:石头台阶。仰望:抬头望。攀着:(抓着铁链)向上爬。心颤:心在颤抖,说明心里很害怕。鲫鱼背:结合看图理解,
天都峰
最险处。它是一道长十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。2、按“爬山前-爬山时-...
爬天都峰课文
揭露了一个怎样的道理?
答:
揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理。《
爬天都峰
》作者:黄奕波 类别:语文
课文
出处:小学语文三年级上册 体裁:记叙文 原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?
《
爬天都峰
》是按照什么顺序写的?
答:
《
爬天都峰
》是按照事情发展顺序写的。这篇
课文
写了作者爬天都峰的事,按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带 “我”去爬天都峰,接着写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤,遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量,然后写“我”手脚并用奋力攀登,终于爬上峰顶,最后写...
17
《
爬天都峰
》组词
答:
课文
解析:课文讲的是暑假里爸爸带我去
爬天都峰
,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事。课文共分四段:第一段(第1自然段):写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。第二段(第2自然段):写天都峰的高和陡。第三段(第3至7自然段):写“我”在一位老爷爷的带动下,爬上了天都...
《
爬天都峰
》
课文
里有几个近义词和反义词?
答:
17
课《
爬天都峰
》生字组词如下:1、哩:li。(还早哩、吃饭哩、上面哩、去哪哩)2、级:jí。(石级、高级、初级、中级、级别)3、链:liàn。(铁链、表链、锁链、项链、链条)4、颤:chàn。(发颤、颤动、打颤、寒颤、颤抖)5、攀:pān。(攀登、攀附、攀问、攀岩、攀爬)6、猴:hóu。(...
爬天都峰
这篇
课文
告诉我们一个什么道理
答:
《
爬天都峰
》道理:在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。《爬天都峰》这篇
课文
讲的是小作者爬天都峰的一次经历,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们...
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