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18慈母情深的生字
慈母情深
教学设计
答:
《
慈母情深
》是梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励"我"读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。下面是我收集整理的慈母情深教学设计,欢迎阅读参考! 【学习目标】 1、认识4个
生字
,理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 2、有...
慈母情深
教学设计及反思
答:
1.揭示并板书课题:
慈母情深
。 2.用自己喜欢的方式读读课文,读准
生字
,读通课文,想一想课文主要讲什么。 (二)品读重点,以读悟写 1.抓人物的外貌、动作、语言、神态画面,初步凸现慈母形象。 (1)默读课文,找找描写母亲的几处地方,你看到了一个怎样的母亲? (2)你找到了哪处描写母亲的句子, (3)我们一起走进...
小学语文
慈母情深
教学设计
答:
D、想想母亲挣钱的画面,再想想母亲给钱的画面,你一定感受到了。(读课题---
慈母情深
)四、拓展想象,升华词句 在那个时刻,“我鼻子一酸,攥着钱跑出去了---”从文中的省略号中可感受到我当时内心一定感慨万千,思绪万千,有许许多多的话要对母亲说,同学们,请拿出笔,代替作者写下他想对母亲...
慈母情深
课文教学反思
答:
慈母情深
课文教学反思3 这篇课文讲述的是小时候,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。由于本课课文文字浅显易懂,教学时我放手让学生自主阅读。课前,关注预习中的读。五年级的学生,有一定的阅读基础,放手让他们在课前进行有效地预习是必要的。学习
生字
,...
慈母情深
课文教学反思
答:
慈母情深
课文教学反思 篇3 这篇课文讲述的是小时候,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。由于本课课文文字浅显易懂,教学时我放手让学生自主阅读。课前,关注预习中的读。五年级的学生,有一定的阅读基础,放手让他们在课前进行有效地预习是必要的。学习
生字
,扫除障碍,读熟课...
以我所见:王崧舟老师的《
慈母情深
》
答:
二、王崧舟老师课例《
慈母情深
》是这样突破散文教学的重难点的 我认为王崧舟老师突破散文教学的重难点关键在于一点:对文章语言丝丝入扣的解读。而在这个解读中,又站立在学生原有经验的高度上。品味文章语言成了本课的关键。但,王老师的课又显得那么顺其自然和恰到好处。对文章语言的品味体现在以下几点:...
五年级上册语文课文有哪些
答:
18
*
慈母情深
19 “精彩极了”和“糟糕透了”20* 学会看病 口语交际·习作六 回顾·拓展六 第七组 21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23* 难忘的一课 24* 最后一分钟 口语交际·习作七 回顾·拓展七 第八组 25 七律·长征 26 开国大典 27* 青山处处埋忠骨 28* 毛主席在花山 口语...
教研活动主持人开场白范文
视频时间 9:20
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