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18棉花姑一类字组词
新课标二年级语文上册教案
答:
师:
棉花姑
娘的请求,燕子、啄木鸟答应了吗? 以指名读、评价、小组合作读等方式朗读2、3两节,诵读中感知不答应的原因。 情境三:感受“治愈之希望” 师:两次向益鸟求救,它们都不是医治棉花的医生,帮不上忙,这时青蛙跳来了,棉花姑娘忽然高兴起来了,你猜“她”为什么而高兴? 生1:棉花姑娘两次请求都失败了,她想...
棉花姑
娘教学反思
答:
2、《
棉花姑
娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事,告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的常识。 在本节课的教学设计中,包含了生字教学和课文学习两部分。生字教学时,通过认读生字、开火车读字、
组词
等形式,帮助学生复习巩固。写生字环节中,首先让学生观察生字...
果字加偏旁组
字组词
答:
李温茹吃
棉花
糖 | 发布于2011-01-06 举报| 评论(1) 25 19 课 上课 热心网友| 发布于2011-01-04 举报| 评论(1) 24 19 课颗棵窠髁踝 风雪若 | 发布于2011-01-02 举报| 评论(1) 23 19 课 课堂 裸 赤裸裸 热心网友| 发布于2011-01-02 举报| 评论(1) 20 19 其他4条回答 为...
遨游汉字王国——资料
答:
一个汉字一般具有多种含义,也具有很强的
组词
能力,且很多汉字可独立成词。这导致了汉字极高的“使用效率”,2000左右常用字即可覆盖98%以上的书面表达方式。加之汉字表意文字的特性,汉字的阅读效率很高。汉字具备比字母文字更高的信息密度,因此,平均起来,同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都...
小学一年级上册第三单元语文试卷【三套】
答:
1.“写”字共( )笔,第二笔是( )。 2.“女”字共( )笔,第一笔是( )。 3.“南”字共( )笔,第四笔是( )。 4.“风”字共( )笔,第二笔是( )。 四、选词填空。 朵块只位群片 一( )稻田 一( )树叶 一( )姑娘 一( )青蛙 一( )大雁 一( )
棉花
五、按课文内容填空。 1.秋天( )...
田组词一年级 田
字组词
简介
答:
1、油田:可以开采的大面积的油层分布地带。2、旱田:土地表面不蓄水的田地,如种小麦、杂粮、
棉花
、花生等的田地。3、煤田:同一个地质历史时期形成,并且连续发育的煤系所分布的区域。面积一般由几十到几百平方千米。一个煤田内的煤系是同一地质过程的产物。一个煤田往往包括许多个产煤地,如陕西...
棉花
的棉怎么
组词
棉的组词有哪些
答:
1、棉布[miánbù]用棉纱织成的布。是各类棉纺织品的总称。2、棉衣[miányī]为了御寒,中间絮上了
棉花
等保温材料的衣服。3、棉被[miánbèi]用棉花为心、棉布或其他质料包在外面的被子。4、棉袄[miánǎo]两层布中间夹有棉絮的半身衣服,冬天穿着可以御寒、保暖。5、棉线[miánxiàn]棉线miánxiàn...
“帛”加偏旁组成的字怎么
组词
?
答:
棉 棉衣 1、棉蚜 造句:通过对棉蚜寄主选择、显微测量、解剖法及室内培养,研究了西瓜花叶病毒2号对棉蚜寄主甜瓜的趋向性、体长、胚胎数量、繁殖力等的影响。解释:昆虫,身体小,绿色或黄色,主要危害
棉花
和瓜类。通称棉蚜虫。参看〖蚜虫〗。2、棉铃虫 造句:自从1997年中国开始批准种植转基因抗虫棉...
棉花
的棉怎么
组词
答:
1、
棉花
[ mián hua ]草棉的通称。2、棉布 [ mián bù ]用棉纱织成的布。3、棉被[ mián bèi ]絮了棉花的被子。4、棉衣 [ mián yī ]为了御寒,中间絮上了棉花等保温材料的衣服。5、棉袍 [ mián páo ]絮了棉花的中式长衣。基本释义 :一年生草本植物,果实像桃,内有白色的纤维和黑...
棉花
的棉
组词
答:
1、棉布[mián bù]用棉纱织成的布。是各类棉纺织品的总称。2、棉衣[mián yī]为了御寒,中间絮上了
棉花
等保温材料的衣服。3、棉被[mián bèi]用棉花为心、棉布或其他质料包在外面的被子。4、棉袄[mián ǎo]两层布中间夹有棉絮的半身衣服,冬天穿着可以御寒、保暖。
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