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19世纪末20世纪初欧洲
反实证主义方法论产生于( )。
答:
【答案】:A
19世纪末20世纪初
,
欧洲
大陆兴起了与实证主义对立的思想。它反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法,提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法,试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展,从而形成了反实证主义思潮。
19世纪末20世纪初
世界进入了什么时代
答:
19世纪末20世纪初
世界进入了帝国主义和无产阶级革命。19世纪末20世纪初,资本主义国家相继从自由竞争阶段过渡到垄断阶段,世界秩序由此迈入帝国主义时期。在此背景之下,以英、法、俄为代表的老牌殖民国家和以美、德、日为代表的新兴工业化国家都为了夺取更多的生产资料而展开了激烈的竞争,国际局势日趋紧张。
19世纪末20世纪初欧洲
出现了什么政治形势
答:
19世纪晚期20世纪初,政治经济发展不平衡性改变了帝国主义国家之间的力量对比,造成了它们之间新的矛盾.19世纪七八十年代根源于普法战争的法德矛盾一时成为
欧洲
大陆的主要矛盾.
19世纪末20世纪初
,德国的“大陆政策”变成了“世界政策”,德国成为了英国的主要竞争对手.英德矛盾成帝国主义之间的主要矛盾.到20世纪...
19世纪末20世纪初欧洲
的主要矛盾是什么?
答:
三对矛盾
19世纪末20
.年代初,在资本主.义经济政.治发展不平衡规律的作用和影响下,帝.国主.义国.家围绕着争夺世界霸权和殖民地,展开了激烈的斗.争,
欧洲
列.强之间的矛盾纷繁复杂,但基本矛盾有三对,即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。法德矛盾 法德矛盾十分尖锐。普法战争中战败的法国,失去了原来在...
简述
欧洲
新教育实验活动
答:
简述欧洲新教育实验活动如下:欧洲新教育运动,亦称“新学校运动”。
19世纪末20世纪初欧洲
兴起的教育改革运动。曾对欧美国家的学校教育产生过很大的影响。这个教育革新运动在欧洲称为“新教育”运动,在美国称为“进步教育”运动。以反对传统教育、提倡发展儿童能力与个性为主要特征。新教育思潮最早在英国形成...
19世纪末20世纪初
列强实力发生了什么变化
答:
19世纪末20世纪初
,列强实力发生了巨大变化。英国、法国、德国、美国、俄罗斯、日本等国家,经过长期的发展和争夺,相继崛起成为世界大国。其中,在这个过程当中,
欧洲
的霸权地位已被美国所取代,美国成为了世界上最富强、最重要的国家之一。同时,亚洲的崛起也开始显现,如日本在中日战争中战胜了中国,成为...
19世纪末20世纪初欧洲
大陆上的主要矛盾
答:
19世纪末20世纪初
,
欧洲
列强的三对主要矛盾是 :法德矛盾 、英德矛盾、 俄奥矛盾。第一,法德矛盾。法德矛盾源于普法战争。普法战争中,战败的法国割地赔款,失去了原来西欧和中欧的霸主地位。法国力图“复仇”,收回德国夺取的阿尔萨斯和洛林,进而吞并德国的萨尔矿区。德国要继续削弱和遏制法国,不让它东山...
在第一次世界大战期间发生了哪些重要事件
答:
第一次世界大战是在
19世纪末20世纪初
,期间发生的事件有:1、萨拉热窝事件 1914年6月28日,奥国皇太子斐迪南大公遇刺身亡.7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,标志一战的开始。2、凡尔登战役 1916年2月21日,德法军队在次激战,长达十个月,双方伤亡近百万,激烈程度为开战以来所未有。德国战败。标志一战...
19世纪末20世纪初欧洲
大陆上的主要矛盾
答:
19世纪七八十年代根源于普法战争的法德矛盾一时成为
欧洲
大陆的主要矛盾。
19世纪末20世纪初
,德国的“大陆政策”变成了“世界政策”,德国成为了英国的主要竞争对手。英德矛盾成帝国主义之间的主要矛盾。到20世纪初,以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约形成。4、从英美矛盾到法西斯国家与反法西斯...
世界殖民体系是在何时正式完成?
答:
时间来到
19世纪末20世纪初
,亚洲、非洲的绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲实际也成为欧美国家的半殖民地。据资料统计显示,1914年一战爆发前的世界人口约为18亿,其中5亿处于
欧洲
列强殖民地的直接统治之下,更多的人生活在半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成,主要的欧美资本主义国家也进入垄断...
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