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2个人抬物体受力分析
两
个人抬
重箱子上楼梯为什么前面的人
受力
小后面的人承受的力大些?请...
答:
即在后面(下面)的人出力较大.如果两人抬箱的作用点是箱子对角线的两端(或其他与重心距离相等且与重心在同一直线上的两点),则不论箱子怎样倾斜,两人所需的力都会相等.
请教关于绳子
受力
的问题
答:
第一空:因为力的作用是相互的,两
个人
拉绳子的力是一样的大小。“绳子受150N的力就会断”也就是说绳子能承受的最大拉力是150N。以绳子的任意一点作为研究对象,当绳子两端的任意一端的拉力达到150N时,绳子就会断,此时,绳子的另一端的人用的拉力自然也是150N。第
二
空:绳子的一端固定,当人从...
人
拉重物时如何做
受力分析
答:
物体
的
受力分析
,就是具体分析某一物体上受到那些力的作用,这些力的大小、方向、位置如何?只有在对物体进行正确的受力分析之后,才有可能根据平衡条件由已知外力求出未知外力,从而为进行设备零部件的强度、刚度等设计和校核打下基础。已知外力主要指作用在物体上的主动力,按其作用方式有体积力和表面力...
受力分析
的方法
答:
2、整体法:即选择几个物体构成的整体作为研究对象
,既可用于研究整体的受力,也可作为分析某个物体受力情况的辅助方法。3、假设法:即在某个力的有无或方向不容易判断时,可先假设这个力不存在,看物体的运动会受什么样的影响,从而得出结论。如分析弹力可用假设拿开法,分析静摩擦力可用假设光滑法等...
物理
受力分析
的技巧
答:
2、先分析比较简单的,
也就是物体处于静止状态或者匀速直线运动状态的物体,因为这类物体受力平衡,比较容易分析
,先分析受力少的状态,逐渐的增加力的个数,做到熟练的掌握这种情况。3、接下来分析一些处于匀加(减)速直线运动的物体,这类物体遵循牛顿第二定律具有一定的难度,也是进行同样的步骤,先...
力的
受力分析
方法和思路
答:
2
.隔离分析:将研究对象从周围环境中隔离出来,分析周围
物体
对它施加了哪些作用。3.按一定顺序分析:口诀是一重、
二
弹、三摩擦、四其他,即先分析重力,再分析弹力和摩擦力。其中重力是非接触力,容易遗漏;弹力和摩擦力的有无要依据其产生条件,切忌想当然凭空添加力。4.画好
受力分析
图。要按顺序检查...
初中物理知识点:
受力分析
技巧总结
答:
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个人
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物体受力分析
的基本步骤 (1)首先要确定研究对象,可以把它从周围物体中隔离出来,只分析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体的作用力; (2)一般应先分析场力(重力、电场力、磁场力等)。 再分析弹力。绕研究对象—周,找出研究对象跟其它物体有几个接触...
如何进行
受力分析
?
答:
受力分析
的一般步骤如下:(1)选取研究对象:即确定受力分析的物体。研究对象可以是单个的物体,也可以是物体的系统组合。(
2
)隔离
物体分析
:将研究对象从周围的物体中隔离出来,进而分析
物体受到
的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等,检查周围有哪些物体对它施加了力的作用。(3)画出受力示意图...
里不能传递,一
个人
推墙,另一个人推人,都用力10N,墙
受力
为10N,为什么一人...
答:
这两者变了就不是一个力。比方说A给墙10N的力,B给A10N的力,这两个力的施力
物体
和受力物体都不一样,因此是不同的力,不能混为一谈。不能说因为B给了A10N的力,于是A给墙的力就变为20N,墙只受到A的作用,而没有受到B的作用,这就是所谓的“力不能传递”。
受力分析
一定要明确施力物体...
高中物理
受力分析
方法
答:
明确研究对象,并把它从周围的环境中隔离出来,
分析物体
的
受力
,首先要选准研究对象,并把它隔离出来。根据解题的需要,研究对象可以是质点、结点、单个物体或多个物体组成系统。
2
、要养成按步骤分析的习惯 首先画重力:作用点画在物体的重心。其次画接触力(弹力和摩擦力):环绕研究对象逆时针(或顺时针)...
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