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20–13退位减法怎么算
20–13退位减法怎么算
答:
20-13的退位减法:根据计算法则从个位算起,
个位0减3不够减向十位退1当十,10加个位的0是10,10减3得7,个位写7、十位3退了1还有1
,1减1得0,最高位是0不写,所以20一13得7。减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率:减法是反...
20
以内
退位减法的
简单方法有哪些?
答:
解释分析:在计算
20–
12时,先考虑个位0减2,不够减,于是从十位借10来减,10减2得8,再用8与个位数0相加等于8;这就是“借十法”。“借十法”用在20以内
退位减法
中
的计算
方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。其他方法:平十法。平十法...
如何
用手指
计算20
以内的
退位减法
答:
1、进位加法。9+2=?把2根中的1根,与9和在一起是10,捆成一捆,代表10。加上剩下的1根,是11。初步明白“满十向前一位进一”的道理,是以后学习加法竖式的基础。2、
退位减法
。12-9=?小棒捆成10根一捆,两根单独放。从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根。初步明白不够...
100
–
66
怎么退位
法教学过程
答:
20
以内
退位减法
11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9
13
-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9 15-9=6 15-8=...
《十几减九》说课稿
答:
1、教学内容:义务教育课程标准教科书,一年级下册第二单元“
20
以内的
退位减法
”,第一课时十几减9。 2、教材简析:20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要,必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要,通过系统学习十几减9
的计算
方法,为十几减几的学习构建基本的学习思路。 3、...
一年级12–2
13–
2 13–3
的
算式还算
退位减法
吗?
答:
不算,退位减法是被减数个位数小于减数个位上的数。而12-2、
13
-3被减数的个位上的数和减数个位相等,直接减去,无需退位。而13-2被减数个位上的数大于减数个位,直接相减,也无需退位。所以以上算式是不算
退位减法的
。
200分!!!{小学数学题(出题)}
答:
1.小数加
减法
(120道)0.9+0.1= 1-0.8= 51÷3= 360÷4= 36+44= 3800-900= 4×12= 80-19= 7×
13
= 4.5-4= 5.6+4= 5.7+3.3= 10-4.4= 6+6.6= 9.5-2.7= 1-0.55= 3.7+4.8= 7+3.3= 0.9+...
头天
的
24:45减次日1:10,求差多少分钟
怎么计算
?求指教。
视频时间 0:45
论文证书
答:
如
20
以内
退位减法的
口算,其心智活动的直接对象是“想加法
算减法
”或其他
计算
方法的观念,而非某种物质化的客体。 第二,动作实施过程的内隐性。数学心智技能的动作是借助内部言语完成的,其动作的执行是在头脑内部进行的,主体的变化具有很强的内隐性,很难从外部直接观测到。如口算,我们能够直接了解到的是通过学生的...
人教版四年级下册数学题
答:
7.有两筐橘子,如果从甲筐拿出8个放入乙筐,两筐的橘子就同样多;如果从乙筐拿出
13
个放到甲筐,甲筐里嘚橘子是乙筐嘚2倍。甲、乙两筐原来各有多少个橘子?1.设有X人.5X-17=3X-3 2X=14 X=7 答:有7个同学.2.设有X个同学.8X-27=6X-5 2X=22 X=11 共有树:11*8-27=61(棵)或:11...
1
2
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