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20以内的连加教案
幼儿园学前班数学《
连加
连减》
教案
答:
1、知道
连加
、连减算式的含义和运算顺序。 2、能比较熟练地口算连加、连减式题。 3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系,学会表达和交流,培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。 教学重点: 通过联系实际情境,体会连加连减的意义和理解运算顺序。 教学难点: 1、学生在学习的过程中学会如何用语言表达数...
人教版二年级上册数学《
连加
、连减和加减混合》
教案
答:
(8)师板书:40+26=66(个)85-66=19(个) 课件出示。 (9)把例1例2进行对比,让学生发现算式的特点(
连加
连减),并板书课题。 (10)练习:27页做一做第1题 54+
20
+16= 90-58-24= 三、实践运用、拓展思维。 练习五第1题,车上原来有67人,现在有多少人? 试一试 56+34-20= 78-24+39= 练一练:星星合...
100
以内连加
法
教案
6篇
答:
100
以内连
加法
教案
篇1 活动目的: 1、通过游戏形式和幼儿的动手操作,巩固复习5
以内的
加法。 2、发展幼儿思维能力、分析判断力和动手能力,培养幼儿良好的合作、协商精神。 3、促进幼儿相互关心、乐于助人的良好品质。 活动准备: 1、黑猫警长的木偶一个,小箱子3个(里面有一封信、二辆火车、贴绒教具、数字娃娃若干)...
大班数学
教案
及教学反思
《20以内的分类计数》
答:
大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》
篇1 活动目标: 1.通过让幼儿积极探索尝试,引导幼儿进行20以内的分类计数。 2.通过游戏活动,让幼儿理解并读懂统计表,进行连加练习。 活动准备: 挂图一张、备用挂图一张提前画好的统计表、无色的图片、备用挂图一张(磁性教具摆上方,统计表下方)颜色卡红黄蓝各一个...
一年级数学下册
《连加、连减、混合加减》教案
设计
答:
(1)按顺序把每个数加起来。(2)12+8=20 45+15=60 3+7=10 20+60+10+2+4=96
你喜欢哪种算法?(在计算连加时,我们已经发现了这个好方法。把能凑成整十数的两个数先加起来,这样计算既快又正确。)二、探索新知 1. 现在小熊有64元,想买铅笔盒和故事书。它列式算出还要找回44元。...
幼儿园大班《
连加
连减》
教案
答:
1、学习3个数
连加
师:我们的比赛马上就要开始了,小朋友手上已经戴好了“爸爸”“妈妈”“宝宝”的胸牌,请你们选择和自己相同颜色的胸牌,组成一个幸福的三口之家,并且,请根据你们胸牌的颜色,选择相应的家庭代号,轻轻的坐下来。师:比赛正式开始!我为每个家庭准备了
20
元的备用金,今天的比赛...
幼儿园科学活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
篇1 活动目的: 1、通过游戏活动让幼儿复习巩固10
以内的连加
。 2、通过游戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的能力。 3、通过游戏和模仿活动提高幼儿团结合作的能力,感受游戏的快乐,成功的喜悦. 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 5、主动参与实验探索。 活动准备: 幼儿已经了解各种...
幼儿园科学活动
教案
答:
幼儿园科学活动
教案
篇1 活动目的: 1、通过游戏活动让幼儿复习巩固10
以内的连加
。 2、通过游戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的能力。 3、通过游戏和模仿活动提高幼儿团结合作的能力,感受游戏的快乐,成功的喜悦. 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 5、主动参与实验探索。 活动准备: 幼儿已经了解各种...
小学一年级下册用数学特殊
的连加
速算
教案
答:
2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力.3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣.教学重点 正确计算
连加
、连减式题.教学难点 牢记前两个数计算结果,再和第三个数相加减.教学过程 一、复习导入.1.口算:10
以内的
加减法.全班学生开火车口算.2.看图列式...
大班数学活动《10
以内
加法》
教案
答:
大班数学活动《10以内加法》
教案
篇8 【活动目标】 1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10
以内连加
应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。 【活动准备】 1、课前学会10以内加法、奖励贴纸。 2、10以内加法算式若干,场景布置成超市。 3、人手...
1
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