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20以内进位加法算式
20以内
的
进位加法
第六课时 求原来有多少的实际问题 教学设计
答:
师:那么你会列
算式
吗?生1:23+5=28 生2:5+23=28 师:你是怎么算得?生:3+5=8
20
+8=28 根据学生的回答板书算式及计算过程 师追问:23表示什么?生:23表示小猴采了23个桃子 师:5表示什么?生:5表示树上还剩5个桃子 师:28呢?生:28表示树上原来有28个桃子。师小结:把采走...
加减法心口算的口诀
答:
1、加法
20以内进位加法
思维训练的方法很多:点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等。其中减补法:两个可以凑成10的数是互为补数,1和9,2和8,3和7等。都是互为补数。方法是:用第一个加数减去第二个加数的补数,再加上10 。比如:9+4=13 思考方法:第二个加数的补数是6;...
20以内
加减想一想,算一算怎么做
答:
要想提高
20以内进位加法
和退位减法的计算能力,除了采用多样化的练习方式外,还可以让学生找规律,如9加几的题目,让学生从小到大竖行排列,算出得数,9+2=11,9+3=12,9+4=13,9+5=14,9+6=15,9+7=16,9+8=17,9+9=18。让学生找一找得数个位上的数与要加的数有什么关系,学生发现“少1”,再让学生回...
9加几的计算方法(1)()2接数法,3凑十法
答:
1、接数法。在计算一个
加法算式
时,以一个较大的加数作为起点,另一个加数作为参照数,结果就是加法算式的“和”,实践证明“接数法”不仅能够提高孩子们的口算能力,提高计算正确率,而且还能培养小朋友学习数学的兴趣。2、凑十法。运用凑十法能将
20以内
的
进位加法
转化为学生所熟悉的10加几的题目,...
小学一年级大概数学有什么内容?
答:
一年级上学期主要知识点有:1.
20以内
数的认识 包括:数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。2.20以内的加减法 包括:加减法运算的含义、加减法
算式
各部分名称、20以内的
进位加法
口算。3.认识钟表 包括:认识钟面、时针、分针,认识整时、半时。4.图形的认识 包...
20以内
不
进位加法
有哪些?
答:
20以内
不
进位加法
是加法的个位和不超过9。有:12+27=39、14+14=28。加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。基本...
《有几瓶牛奶》教学案例及反思
答:
“有几瓶牛奶”(9加几的进位加法)是
20以内进位加法
的第一节课,是学生学习进位加法的基础。教材共分三次活动进行:第一次活动是对生活情境的观察、思考,提出数学问题,列出
加法算式
;第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“9+5”进位加法的多种计算方法,特别是“凑十”时,可以拆5凑9,也可以拆9凑5;第三次活动通过...
如何计算
20以内
不
进位
,不退位的加减法?
答:
20以内
不进位,不退位加减法是:一、十加几就等于十几。10+5=15 10+3=13。二、十几减几就等于十。15-10=5 18-10=8。三、个位上的数减个位上的数刚刚好,个位上的数就是(0)。15-5=10 16-6=10。四、十几加几的不
进位加法
:十位不变,个位相加。(十位加十位,个位加个位)。1...
20以内
,不
进位
加减法有多少个。
答:
20以内
不进位,不退位加减法是:一、十加几就等于十几。10+5=15 10+3=13。二、十几减几就等于十。15-10=5 18-10=8。三、个位上的数减个位上的数刚刚好,个位上的数就是(0)。15-5=10 16-6=10。四、十几加几的不
进位加法
:十位不变,个位相加。(十位加十位,个位加个位)。1...
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