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20以内退位减法单元备课
20以内
的
退位减法
比大小
答:
在读算法的训练当中采用夺红旗比赛的形式提高了学生的积极性,孩子们都想争当小老师。通过一节课的读说训练大部分学生都会说出用“破十法”十几减9每个算式的算理。第三节课教学我就感觉比较轻松多了,上课时我先对学生进行十几减9的口算练习,然后问:
20以内退位减法
我们学习了十几减9,是不是我们学...
20以内
不
退位减法
怎么教案
答:
20以内
不
退位减法
怎么教案如下:“20以内的退位减法”是小学数学的基础内容之一,我们选取人教版教材一下第二
单元
的教学内容,并对其整体编排情况、编排特点以及关于教学的几点建议进行阐述。一、整体编排介绍 本单元的学习内容主要有两个:一是十几减几需要退位的减法,简称“20以内的退位减法”;二是“...
如何教学
20以内退位减法
答:
第三节课教学我就感觉比较轻松多了,上课时我先对学生进行十几减9的口算练习,然后问:
20以内退位减法
我们学习了十几减9,是不是我们学的20以内的退位减法就学完了呢?孩子们深思片刻说:“不是”。那小朋友们能当小老师来出题考考大家呢?孩子们听说当小老师考大家非常感兴趣,很多孩子都积极的参与...
一年级下册数学
20以内
的
退位减法
有哪些?
答:
20以内
的
退位减法
的教学在教“十几减9”时,让孩子讨论交流得出两种计算方法,一种是“做减法想加法”,另一种是“破十法”。十几减9,是几加1 13-9=3+1=4 十几减8,是几加2 15-8=5+2=7 十几减7,是几加3 十几减6,是几加4 十几减5,是几加5 ...
20以内
的
退位减法
答:
20以内
的
退位减法
有:1、11-2=9 2、11-3=8 3、11-4=7 4、11-5=6 5、11-6=5 6、11-7=4 7、 11-8=3 8、11-9=2 9、 12-3=9 10、12-4=8 11、12-5=7 12、12-6=6 13、12-7=5 14、12-8=4 15、12-9=3
用手指计算
20以内退位减法
答:
反思四:20以内的退位减法教学反思 本
单元
教学内容是
20以内退位减法
,一是十几减几需要退位的减法,简称20以内的退位减法;二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题,即“用数学”。因此学生学习这部分内容时,必须在理解算理的基础上学会计算方法,并通过合理的练习达到一定的熟练程度,切实为以后学习打...
一年级
20以内
的
退位减法
有哪些?
答:
20以内
的
退位减法
的教学在教“十几减9”时,让孩子讨论交流得出两种计算方法,一种是“做减法想加法”,另一种是“破十法”。十几减9,是几加1 13-9=3+1=4 十几减8,是几加2 15-8=5+2=7 十几减7,是几加3 十几减6,是几加4 十几减5,是几加5 20以内进位加法口诀表 9+2=...
20以内
不
退位减法
和退位减法应该先学哪一个
答:
20以内
的
退位减法
用两种方法1、分小数,变成连减题。比如13-5,可以变成13-3-2=?提醒孩子们同样的数量分成两次减去,结果是不会变的,可以通过实物操作让孩子感知:一次性给孩子五颗糖果和先给三颗再给两颗的数量是一样的。再引导孩子观察算式特征:算式前面两个数个位数相同,相减得数等于10;...
如何用手指计算
20以内
的
退位减法
?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a反思二:20以内的退位减法教学反思\x0d\x0a\x0d\x0a20以内的退位减法是在学生学习了20以内的进位加法、加减法关系、10减几等知识的基础上进行教学的。20以内的退位减法的计算方法有3种,平十法和破十法为一个课时,想加做减为一个课时。在两节课的教学后,学生对
20以内退位减法
的...
20以内退位减法
表
答:
20以内退位减法
表介绍如下:十几减9,是几加1。比如 13-9=3+1=4;十几减8,是几加2 。比如15-8=5+2=7;十几减7,是几加3;十几减6,是几加4;十几减5,是几加5。教学指导:《20以内退位减法表》,我们需要找出表内的规律,进一步巩固此类减法,这一节内容在全
单元
应该起到画龙点睛...
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