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25课好的故事课文
好的故事
选自鲁迅先生的哪个散文诗集?
答:
《野草》。部编版语文六年级上册,第
25课
《
好的故事
》这篇
课文
选自鲁迅的散文集《野草》,创作于1925年。文章的开头和结尾都写到昏沉的夜,给读者营造出一种昏沉、悲凉的气氛。让读者感到作者消极的情绪,本文的表达很有特色,主要运用对比的写法。在文章的中间却描绘了美丽、优雅、有趣的梦境,反映出作...
《
好的故事
》
课文
讲了一个什么故事?
答:
《
好的故事
》这篇
课文
,以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,其实是一个梦境。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望...
好的故事
的
课文
笔记
答:
好的故事课文
笔记如下:1、背景 此文写于1925年,当时的中国极其混乱,帝国主义正在迫害中国,广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下,作者同广大人民一样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以希望。2、文章主旨 这篇文章是鲁迅作品中少有的表现美好的文章。文中描写了很多美好的意象,但是最后...
语文六年级上册第
25课
伯牙绝弦
课文
答:
语文六年级上册第
25课
《伯牙绝弦》
课文
解析 人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期
的故事
。“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事,确立了中...
25课好的故事课文
开头作者提到昏沉的夜结尾处再次提到昏沉的夜表达了...
答:
《
好的故事
》开头和结尾都提到了昏沉的夜的原因是用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗,但同时也表达了另一种期盼,既是昏沉的“夜”,就总会过去的,天总是要亮的,太阳终究会照亮大地的。一开始,灯光越来越小,灯罩被“油”调暗,到处都是鞭炮和烟雾。那是一个“黑夜”。“我”读了一本书,当一...
苏教版三年级下册第
25课
《寓言两则》
课文
及教案
答:
1.了解寓言这种体裁,并掌握寓言的基本特点,基本能复述
课文
。2.了解寓言
故事
所包含的寓意:知道事物有它自身的发展规律,如果违反自然发展规律,强借外力,强求促成,反而会把事情弄糟。并结合历史故事及自身经历理解《鹬蚌相争》所包含的寓意。教学准备:(教师)1.准备与本课寓言相关的动画片或是书籍。
人教版:小学三年级上册语文第
25课
《矛和盾的集合》原文及教案_百度知 ...
答:
1、师出示
课文
的结尾。 2、齐读这段话。 3、你还能用别的例子来说明这句话吗? 组织学生交流自己的事例或课前搜集到的事例,加深对这句话的理解。 四、写字抄词 1、练习其他7个生字。 2、抄写词语表中的词语。 五、实践活动 1、摘抄你认为课文中用得
好的
词语。 2、搜集一些发明家
的故事
,开一个故事会。
好的故事
这篇
课文
鲁迅先生在这首散文诗描绘了一个怎样的梦境又分别体...
答:
文章解读:《
好的故事
》是一篇描写梦境的文章。写在现实的夜里,“我”孤单彷徨,做了一个梦,梦里,“我”看到“许多美的人和事”,如诗如幻,最后又回到了现实,梦境破碎,表达了作者对当前社会的迷惘,以及渴望一份安宁和对美好生活的期许和憧憬。启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的...
二十五课好的故事课文
中的这些景象在你的头脑里形成了什么?
答:
在村边的小溪旁,旁边有鸡妈妈在教小鸡捉虫子,村里的姑娘来到小溪洗衣服,鸭子在河里畅游,丝毫不害怕村里的姑娘,太阳公公对着镜子好一番欣赏,云朵也摆动着身姿,让自己显得更加美丽动人。
好的故事
这篇
课文
鲁迅先生在这首散文诗描绘了一个怎样的梦境又分别体...
答:
鲁迅先生在散文诗《
好的故事
》中,描绘了一个充满美丽与幽雅的梦境。他描述了梦境中的景象如同云锦般错综复杂,同时又如奔星般飞动,展开至无穷。在梦境中,鲁迅先生看到了许多美丽的人和事物,它们交织在一起,构成了一个令人陶醉的画面。梦境的破碎与现实 然而,梦境最终破碎,鲁迅先生回到了现实。他...
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