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35以内的加法题题100道
小马虎在计算一道
加法题
时,把一个加数十位上的
5
看成了1,百位上的
3
看...
答:
题中所说的正确加数是359,错误加数是214 设另一个加数是x,那么也就是说x+214=489 由此可以知道另一个加数x=275 则正确的结果应该是正确的加数359与另一个加数275的和,即359+275=634
小马虎在计算一道
加法题
时,把十位上的
5
看成了
3
,把个位上的6看成了9...
答:
回答:56看成了39,比实际少了27 则正确答案是27+784=811
如何教孩子20
以内的加减法
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg 提取码: g6va 《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录:九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法
在计算小数
加减法
时,应该注意哪些问题?
答:
3
.做第
5题
,让学生在草稿纸上列竖式计算,把每步计算的得数填在方框内:4.做第6题,让学生把得数直接填在书上,先不要求速度。订正时,指名说一说自己错在什么地方,提醒学生以后在口算时要注意哪些问题。还可以再出下面一些
题目
,要求在 3分内完成。4.6十2.7= 6.9—2.5= 0...
大班数学
5以内的
减法教案
答:
(1)出示直观教具帮助幼儿理解加减法的含义。 (2)教师口编应用题,幼儿用表象计算,并说出计算过程。 (
3
)幼儿口头编应用题。 3、复习。 幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。 活动反思 “
5以内的加法
”是在学生认识了5以内的数和初步理解了加法意义的基础上教学的。《标...
在做一道
加法试题
时,某学生把个位上的
5
看做9,把十位上的8看做
3
,结果...
答:
某学生把个位上的
5
看做9,多看了9-5=4,把十位上的8看做
3
,则少看了8-3=5个十,所以正确的结果是123-4+50=169
小马虎在做一道整数
加法题
时,错把一个加数个位上的6看成9,把另一个...
答:
539
小华在做一道
加法题
时,由于粗心,将个位上的
5
看作9,将十位上的8看作
3
...
答:
正确结果=123-(9-
5
)+(8-
3
)×10=119+50=169
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