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3=3读作怎么写
一个数由
3
个百万,5个万,7个千和7个一组合成,这个数
写作
什么,
读作
...
答:
正方形面积:24➗4=6(厘米)6x6=36(厘米)三角形=21 (267-15)➗12=21 8➗(3-1)=4(分钟)1001x66=1000x66+66 =66066 (111+25)x4=111x4+25x4 =444+100 544 (111x25)x4=111x(25x4)=111x100 =11100 158x88+88+88x41 =(158+1+41)x88 =200x88 =17600 ...
...
3
)个十和(6)个一 有些答案是36、三十六?
怎么
区别求指导??
答:
区别:三十六是读法,36是写法。36
读作
:三十六。一般题目如果特别没有要求是要读出来的话,一般36是正确答案。
《2 , 3 , 4 的乘法口诀》教案
答:
2×
3读作
()乘以(),表示()个()相加; 3×4读作()乘以(),表示()个()相加; 4×5读作()乘以(),表示()个()相加; 6×7读作()乘以(),表示()个()相加. 你们已经知道这些乘法算式所表示的意思,能不能算出得数.现在教师和你们比赛,看谁算得快.(由于学生用加法计算,教师用乘法口诀计算,教师必然比同学...
三
位数除以一位数的竖式
怎么
列?
答:
除法介绍:是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法,
写作
c÷b,
读作
c除以b(或b除c)。其中,c叫做被除数,b叫做除数,运算的结果a叫做商。运算...
日语五十音图快速记忆法
答:
50音图是指将日本假名中的45个清音音节按照发音规律所排列成的一个图表。可以记忆假名的来源的汉字,比如o来源于安字等等。记忆方法是指记住或回想。首先先了解一下五十音图,其实五十音图就是日语的“字母”和英语的字母是一个意思。可以记忆假名的来源的汉字,比如o来源于安字等等,也可以边写边读...
啊的读音~
答:
3.用在祈使句末,使句子带有敦促或提醒意味:慢慢儿说,说清楚点儿~。你可别告诉小邓~!4.用在疑问句末,使疑问语气舒缓些:他什么时候来~?。你吃不吃~?5.用在句中稍作停顿,让人注意下面的话:这些年~,咱们的日子越过越好啦。6.用在列举的事项之后:书~,报~,杂志~,摆满了一书架...
计算器上
怎么
打出负5次幂
答:
计算器上这样打出负5次幂,例如是8的负5次幂。8的负5次幂=0.000030517578125。方法如步骤如下:步骤1、用科学计算器的数字键,输入8,如下图:步骤2、按科学计算器红框这个键,如下图:步骤3、用科学计算器的数字键,输入5,如下图:步骤4、按科学计算器红框这个键,如下图:步骤5,按“=”,...
《有余数的除法》优秀教学设计
答:
教师强调:7个梨减去分掉的6个,还剩1个,这个1要写在横线下面,表示分剩下的数,这个没分完剩下的数,我们给它起个名字叫余数.(彩笔板书余数.) 横式
怎么写
呢?在等号后面先写商2,为了区分商和余数,在商2的后面先点六个点,再写余数1,
读作
2余1.教师领读算式73=21读作:7除以
3
等于2余1. 教师小结:像这样的...
小学三年级数学上册几分之一教案
答:
③教师以为例介绍分数各部分的名称,同时指导
如何
正确地读,写分数。师板书:
读作
:二分之一。(2)动手探索。①出示一根线绳,问:它的在哪呢,谁能找出来?生到讲台上边对折边说出线绳的在什么地方,并说明理由。②判断下列图形中涂色部分能否用来表示,并说明理由。师:学生结合学具判断,并说明理由...
从一到十的英文字母
怎么写
?
答:
从一到十的英语字母写法如下:1 one,2 two,
3
three,4 four,5 five,6 six,7 seven,8 eight,9 nine,10 ten。序数词的读法 lst
读作
:(the)first 2nd读作:(the)second 3nd读作:(the)third 4th读作:(the)fourth 20th读作:(the)twentieth 21st读作:(the)twenty-first 22nd读作:...
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66
67
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