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4×5乘法的意义是什么
用两种方法表示4x
5的意义
答:
4x
5的意义
表示为5个4相加。也可以表示
4的5
倍,或者
5的4
倍。解:因为
乘法
中mxn是表示n个m相加。所以4x5就表示5个4相加。同时乘法还表示一个是的几倍。如mxn就表示m的n倍,或者n的m倍。所以4x5表示4的5倍,或者5的4倍。乘法法则 两数
相乘
,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。整数的乘法...
4
乘
5
表示
的意义是什么
?
答:
4乘5有两种
意义
:5个4相加的和或者
4的
5倍;4个5相加的和或者
5的
4倍。根据
乘法的
定义,几个相同的数相加的简便算法,或者是几的几倍!
4×5
可以表示为:4+4+4+4+4或者5+5+5+5。也可以用乘法来表示:4×5或者
5×
4。乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且...
5乘以
4表示
的意义是什么
?
答:
5乘以4
表示
的意义是
表示4个5相加的和,即
5×4
=5+5+5+5。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等号,等号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)。因数也叫乘数。比如:3X5=15。读作:三乘五等于十五。注意:现行课本中,只说“乘”不...
5乘以4
表示
什么意义
?
答:
5+5+5+5表示(4 )个(5 )相加,写成乘法算式是(
4×5
)或(
5×
4)。
5乘以
4表示
的意义是
表示4个5相加的和,即5×4=5+5+5+5。整数的乘法运算满足:交换律,结合律, 分配律,消去律。随着数学的发展, 运算的对象从整数发展为更一般群。
乘法的
计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第...
4
乘
5
表示
什么意义
答:
4×5表示5个4相加的和,即4+4+4+4+4。乘法(multiplication),
是指将相同的数加起来的快捷方式
。其运算结果称为积,“×”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形...
4×5的意义是什么
①5个4连
答:
因为4×5是4+4+4+4+4 所以
4×5的意义是
5个4之和,如果是
5×
4,则5×4=5+5+5+5,所以5×4的意义是4个5之和。举手之劳自认为是正解,如有帮助还希望采纳,谢谢!^_^
4x5读作
4乘以5
,对吗?
答:
乘数和被乘数都是数学术语,指四则运算的乘法中数字,被乘数一般来说放在算式的前面,乘数一般来说放在版式的后面。4x5读作4乘以5,4叫做被乘数,5叫做乘数。不过,现在的课本不分乘数、被除数,统称为因数。
乘法是指将相同的数加起来的快捷方式
,其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法...
小学数学
乘法的意义是什么
?
答:
5×4
即可以表示5个4相加。也可以表示成4个5相加。旧版教材中5*4只有一种解释,那就是4个5,而现在新课程的编排中两种解释都可以,也就是说既可以表示4个5,也表示5个4。2000年,小学数学教学大纲(试用修订版)对
乘法的
定义做了修改,不再分被乘数和乘数,并且5×4既可以表示4个5连加,也可以...
5
*
4
和4*5表示
的意义是
一样吗?
答:
不一样。分析过程如下:5*
4是5乘以4
,表示的4个5相加,也就是:5+5+5+5。4*
5是4乘以
5,表示的5个4相加,也就是:4+4+4+4+4。虽然两者最后结果相同都是20,但是二者表示
的意义
不同。
4乘以5
哪个是被乘数
答:
被乘数 被乘数是数学术语,指
四
则运算的乘法中被乘的数字,又叫因数,一般来说放在算式的前面。小学生初学乘法时,年龄小、接受能力差,又没有乘法交换律的知识基础,而
乘法的意义是
在求相同加数和的基础上形成的。适当地区分被乘数、乘数,说明其书写位置有助于理解和掌握
乘法意义
,了解口诀的由来。学...
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