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43减8的分解方法
43减8怎么分解
一年级
答:
43-8有两种算法 第一种:“借一当十”法
。先算个位上的3减8不够减,从十位借一当十,再加上个位上的3等于13,再算13减8等于5,个位写5,十位上借走一个十还剩三个十,十位上写3,所以答案是35。第二种:破十法。把43分成33和10,先用10减8等于2,再算33加2等于35。
43减8怎么分解
一年级
答:
用分式计算法
。 43-8的分式计算就是把8拆成3+5,43-3刚好等于40,再用40-5等于35。也就是用43-(3+5)=43-3-5=35。
43
-8=先算什么再算什么
答:
1、43-8可以先算43-13=30,然后再算30+5=35。2、43-8也可以先算43-10=33,然后再算33+2=35
。减法有如下运算性质:1.某数减去一个数,再加上同一个数,某数不变.即(a-b)+b=a 2.某数加上一个数,再减去同一个数,某数不变,即(a + b)-b=a ...
45
减8怎么
用简单的
方法分解
算出得数
答:
2、45—10+2=35+2=37。3、45—
8
=15—8+30=7+30=37。4、45—8=37。
42一8有几种
方法
计算?
答:
第一种可以把8分解成2和6,用42减2等于40,再去40减6,40减6可以用破十法
。第二种是从42里先提出10,用10-8=2,在用32+2=34。应用题的解题思路:(1)替代法有些应用题,给出两个或两个以上的的未知量的关系,要求求这些未知量,思考的时候,可以根据题中所给的条件,用一个未知量代替...
45—8先算_再算_怎样
分解
算式?
答:
45-8应该先算个位上的数字,就是5-8,但是5-8不够减,就需要借十位上的数字,就是15-8=7。45减去15剩下30,再加上15
减8的
得数7,这道题就是45-8=37。
33
减8
咋
分解
?
答:
计算竖式过程分析33-8 解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;解题过程:步骤一:13-8=5 向高位借1 步骤二:3-0-1=2 根据以上计算步骤组合计算...
55
减8怎么分解
答:
先减后加。55
减8
可以用50减8等于42加5等于47,这种
分解方法
进行计算,55减8分开计算,可以减少错误率与计算时间,提高计算速度。
45
减
7的两种计算
方法
答:
可以利用加法分配律进行计算:1、根据加法分配律将45拆分为40+5,这样算式就变成了40+5-7,计算过程为40+5-7=40+(-2)=40-2=38;2、根据加法分配律将45拆分为30+15,这样算式就变成了30+15-7,计算过程为30+15-7=30+8=38;
15
减8
可以
怎么分解
?
答:
15减8可以这样分解:
破十法
:15-8=5+(10-8)=5+2=7 首先需要把15进行分解,15可以分解成“5”和“10”。把15分解以后,我们再用“10”减去“8”,就得出“2”,用“2”加“5”等于“7”就用分解的方法把15减8算出来了。平十法:15-8=15-5-3=10-3=7 平十法小学一年级数学用在...
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