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43一8一30先算什么再算什么
一年级整十数加一位数及相应的减法教学设计
答:
⑤8+9=⑥15-6= ⑦14-6=⑧4+6= 二、探究新知
1
.设疑导入 通过口算练习,同学们对20以内的加减法的计算方法已掌握。那么,如果再给你一些比20大的数字,让你计算加减法,你能算吗?今天我们就来学习“整十数加一位数及相应减法”。(教师边口述边板书课题。) 2.教学例9 (1)用小棒摆一摆。 请同学们先摆出...
一百以内加法和减法的计算方法是
什么
?
答:
那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6。)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3 第一讲 加法速算 一.凑整加法 凑整加法就是凑整加差法,先凑成整数后加差数,就能算的快。8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2...
85减去
30
加12的和,算式怎么写?
答:
脱式计算85-(
30
+12)解题思路:四则运算规则(按顺序计算,
先算
乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:85-(30+12)=85-42 =
43
口算速算的方法
答:
【解答】:原式=4.8×7.5×8.
1
÷2.4÷2.5÷2.7 =(4.8÷2.4)×(7.5÷2.5)×(8.1÷2.7)=2×3×3 =18 6.速算之同尾先减。【点拨】:在减法计算时,若减数和被减数的尾数相同,先用被减数减去尾数相同的减数,能使计算简便。【分析】:算式中第二个减数256与被减数2356的...
35十8
先算
()加()得(),
再算
()加()得()
答:
35十8先算()加()得(),再算()加()得()35十
8先算
5加8得13
再算30
加13得
43
希望能帮到你
小学数学
答:
个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。。 个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、
30
、405都能被5整除。。 一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。 一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。 能...
小学一年级数学35+8说说你是怎样算的
答:
先用5+8等于13,然后把那个10近到
30
,所以最后得
43
...被减数,减数,差,三个数的和是306.已知差是
43
.被减数和减数各是多...
答:
在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是300。如果差是
43
,被减数和减数各是多少?解析:被减数、减数和差三者之和300,且差是43,可知被减数与减数之和是300-43=257,同时,三者之间还有隐含关系:被减数-减数=差=43 因被减数+减数与被减数-减数相比,多了2个减数,所以可得减数是(257-43)...
小学四则混合运算的法则
答:
(a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交换律:两个数相乘的乘法运算中,交换两个乘数的位置,积不变。字母表示:a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律:两个数相加(或相减)再乘另一个数,...
要20道四年级上册巧算题
答:
3.5×72+6.5×28 5824÷8×(85-78) 840÷28+70×18 3、根据要求给下面算式添括号.(
1
)72+360÷9-5 (2)72-4×6÷3 ①
先算
减法,
再算
除法,最后算加 ①先算减法,再算乘法,最后算除法 ②先算减法和加法,最后再算除法 ②先算减法和除法,最后算乘法 ③先算除法,再算减法,最后算加法 ③先算乘法,再...
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