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4乘5表示什么
5x4
表示5
个
4
还是4个5?
答:
如果
是
在20年以前回答这个问题,则答案是“错”。因为那时的小学数学教科书规定,
5
×4只能
表示4
个5连加!2000年,小学数学教学大纲(试用修订版)对乘法的定义做了修改,不再分被乘数和乘数。1、十位数相同,个位数互补的两位数相乘。口诀:十位加1
乘以
十位,然后个位相乘写后面(不满10补0)。例:86...
小学二年级数学3*
4表示什么
?3*4和4*3的意思一样吗?
答:
不
是
一个意思。3*
4表示
4个3相加,4*3表示3个4相加;乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。例如
4乘5
,就是4增加了5倍率,也...
二年级数学中乘法算式所
表示
的意义
答:
意义 3×
5表示
5个3相加 5x3表示3个5相加。注意:1、在如上乘法
表示什么
中,常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。2、参见wiki中对乘数和被乘数的定义 另:乘法的新意义:乘法不是加法的简单记法 Ⅰ 乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不...
5x4
表示5
个
4
还是4个5?
答:
2000年,小学数学教学大纲(试用修订版)对乘法的定义做了修改,不再分被乘数和乘数,并且5×4既可以
表示4
个5连加,也可以
表示5
个4连加。后来的数学课程标准也是这样规定的。1、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。用字母表示:a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,先
乘
前两...
3x4和4x3所
表示
的意思
是
一样的还是不一样的?
答:
3 x
4
和 4 x 3 所
表示
的意思
是
不一样的。3 × 4 是指3增加了4倍率,也可以说4个3连加,即:3 × 4=3+3+3+3 4 × 3 是指4增加了3倍率,也可以说3个4连加,即:4 × 3=4+4+4
箍筋
表示
方法
答:
下图就
是
说的箍筋图 通俗点讲 m就是竖向的钢筋数
四
个 n就是横向的钢筋数五个 俯视图
4
个6相加乘法算式
是什么
?
答:
4个6相加乘法算式,
表示
6X4。分析:4个6,相同的加数(作被乘数)
是
6,相同加数的个数(作乘数)是4。乘法意义:乘法是四则运算之一。例如
4乘5
,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积,因数也叫乘数。10(...
5乘
6写作?我记得”乘”和”
乘以
”不一样的。这个问题很简单,但还是想问...
答:
5×6 分析:虽得数相同但意义不同。“乘”
表示
倍数、个数的意思 5乘6,就是5个6的意思,即6×5,而
5乘以
6的意思就是6个5的意思,即5×6 两个数相乘有两种读法“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×6”读作“5乘以6”或读作“6
乘5
”。
求
4
个
5是
多少应列式为
答:
5x4=20
二年级数学
4
×6读作
什么
答:
读作:
四乘以
六等于二十四。强调的是运算,跟单纯的读数不一样,单纯读数用汉字,强调运算是:2乘3等于6。例如:读作五减三等于二。读作用中文字按读的方法写出来;例如 56 读作:五十六。写作用阿拉伯数字把数写出来;例如 八十二 写作 :82。数学作业中,数字读作的意思是将这个数字的读法用汉字写...
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6
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