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4的乘法口诀的数有几个
几
的乘法口诀
就
有几
句,且相邻两句
口诀的
得数就
答:
几
的乘法口诀有
9句,且相邻两句
口诀的
得数积相差为
4
。拓展知识:一、乘法口诀 1、任何
数字
和1相乘都等于数字本身。2、任何数字乘以2都能得到一个偶数,乘积的末位数字出现2,4,6,8各两次,0一次。3、3和1到9每个数字相乘,乘积的末位1到9都有,并且乘积的十位数字与个位数字的和是3的倍数。4、...
36
的乘法口诀有几个
?
答:
36
的乘法口诀有
两个。1 、乘法表中乘积是三十六的乘法口决:四九三十六,六六三十六,九九乘法表中乘积是三十六的乘法算式:
4
*9=36;6*6=36;9*4=36。2,九九乘法表中乘积是三十六的乘法口决有两个,乘法:一个数乘整数,是求
几个
相同加数和的简便运算,一个数乘小数,是求这个数的十分之几、...
三十六
的乘法口诀有几个
?
答:
36
的乘法口诀有
两个。1 、乘法表中乘积是三十六的乘法口决:四九三十六,六六三十六,九九乘法表中乘积是三十六的乘法算式:
4
*9=36;6*6=36;9*4=36。2,九九乘法表中乘积是三十六的乘法口决有两个,乘法:一个数乘整数,是求
几个
相同加数和的简便运算,一个数乘小数,是求这个数的十分之几、...
乘法口诀的
意义是表示
几个
数相加还是几个几
答:
数乘法
意义是“求
几个
相同加数的和的简便运算”这一本质在过去和今天的教材都是一样的。只是在形式上,新教材允许把“
4
+4+4+4+4”改写成“4×5”也可以写成“5×4”。反过来,也就是说“5×4”可以表示“4个5相加的和”也可以表示“5个4相加的和”。这可以说是 “乘法意义”的一次突破,...
4
个5
用乘法
算式表示是什么?
答:
其中大多数公式不仅可顺用(多项式乘法),还可逆用(因式分解)。乘法算式意义 1、乘法算式表示的意义是
几个
相同
数字
的相加。2、比如
乘法口诀
“相当于加法之和,或者加法之和。”3、乘法是
四
则运算之一,乘法是算术中最简单的运算之一。
4
、它起源于整数
的乘法
。5、算乘法公式时,可以利用乘法运算的规律...
4
个5
用乘法
算式表示
答:
其中大多数公式不仅可顺用(多项式乘法),还可逆用(因式分解)。乘法算式意义 1、乘法算式表示的意义是
几个
相同
数字
的相加。2、比如
乘法口诀
“相当于加法之和,或者加法之和。”3、乘法是
四
则运算之一,乘法是算术中最简单的运算之一。
4
、它起源于整数
的乘法
。5、算乘法公式时,可以利用乘法运算的规律...
所以
的乘法口诀
都可以写道
4个
算式对吗?
答:
不对。在表内乘法除法中,一般情况下一句口诀都可以写出两道乘法算式和两道除法算式,但特殊情况下一句口诀并不能写出
四
道不同的算式。解:九九八十一,只能写出一道乘法算式9×9=81和一道除法算式81÷9=9,解答此题应熟练掌握表内
乘法口诀
,并能灵活运用是解答此题的关键。
口决“
四
七二十八”表示:
4
个7相乘的积是28对吗
答:
错误。分析过程如下:口决“
四
七二十八”表示的是
4
×7=28,也就是4和7相乘等于28。而4个7相乘写成数学表达式为:7×7×7×7,很明显4个7相乘的结果不是28。所以四七二十八不能理解成4个7相乘。
4
个5
用乘法
算式表示如下:?
答:
其中大多数公式不仅可顺用(多项式乘法),还可逆用(因式分解)。乘法算式意义 1、乘法算式表示的意义是
几个
相同
数字
的相加。2、比如
乘法口诀
“相当于加法之和,或者加法之和。”3、乘法是
四
则运算之一,乘法是算术中最简单的运算之一。
4
、它起源于整数
的乘法
。5、算乘法公式时,可以利用乘法运算的规律...
小学二年级上册数学第一~四单元知识点
答:
(3)能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。4、2、3、4的乘法口诀(分2课时)(1)结合具体情境,经历2、3、
4的乘法口诀的
编制过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。(2)能够发现每一组乘法口诀的排列规律,培养有条理的思考问题的习惯,逐步的发展数感。(3)掌握2、3、4的乘法口诀,会用...
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