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5×4读作什么
4×5
=20
读作
答:
4×5
读作:四乘
五
。分析过程如下:(1)
4读作
四。(2)×是乘号,读作乘,不能读作乘以。(3)5读作五。(4)4×5表示的是五个4相加。
4
乘
5读作
和写作
什么
?
答:
4x
5读作四
乘以5。 4x5写
作4
*5。读作就是把数学符号用汉字表示出来,×写成乘以两个字,=写成等于这两个字。再举一个例子看看,3×8=24读作3乘以8等于24。写作呢就是返回去,把汉字乘以或者等于用数学符号写出来,数字呢也要用阿拉伯数字。乘法(multiplication),是指将相同的数加起来的快捷...
...是被乘数哪个是乘数,如果
4
是被乘数,5是乘数,那么4x
5读作什么
?
答:
4
是乘数,5是被乘数,4x
5读作
:4乘以5。4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。在如上乘法表示
什么
中,常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义,则为乘法...
...是被乘数哪个是乘数,如果
4
是被乘数,5是乘数,那么4x
5读作什么
?
答:
4
是乘数,5是被乘数,4x
5读作
:4乘以5。4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。在如上乘法表示
什么
中,常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。如果因变量f与自变量x1,x2,x3,?.xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义,则为乘法...
4
乘
5
写成
什么
?
答:
4乘
5读作
:
四
乘以
五
等于二十,写作:
4×5
。解析:本题考查的是乘法算式的读写,牢记课堂学习知识即可做的。乘法是四则运算之一-,“X” 是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,因数也叫乘数,“=” 是等于号,等于号后面的数叫做积。现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”...
4
乘以
5
哪个是被乘数?
答:
4
是乘数,5是被乘数。4x
5读作
:4乘以5。4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。在如上乘法表示
什么
中,常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义,则为...
“×”在乘法中应该读“乘”还是“乘以”?
答:
乘以和乘是没有区别的,只是读法不同。两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“
5×4
”
读作
“5乘以4”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5...
4
乘
5
等于多少?
答:
4乘
5读作
:
四
乘以
五
等于二十,写作:
4×5
。解析:本题考查的是乘法算式的读写,牢记课堂学习知识即可做的。乘法是四则运算之一-,“X” 是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,因数也叫乘数,“=” 是等于号,等于号后面的数叫做积。现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”...
5
*
4读作什么
呢?
答:
可以
读作5
乘
4
。解释:因为在乘法当中两个数字都叫做因数,乘法都是由一个个因数构成的,所以说先读哪个都是可以的。乘法简介:读法 3×5=15 读作:三乘
五
等于十五。现行课本中,只说"乘"不说"乘以"。要注意和除法中"除"和"除以"区分。意义:3×5表示5个3相加。5x3表示3个5相加。在如上...
4
乘
5读作
大写还是小写
答:
小写:可以
读作
5乘4。解释:因为在乘法当中两个数字都叫做因数,乘法都是由一个个因数构成的,所以说先读哪个都是可以的。读法 3×5=15 读作:三乘五等于十五。现行课本中,只说"乘"不说"乘以"。要注意和除法中"除"和"除以"区分。3×5表示5个3相加。5x3表示3个5相加。在如上乘法表示
什么
...
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3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
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