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9+4先算什么再算什么
(
4
o十23)÷9这道题
先算
()
再算
()
答:
(23十49)÷8先做加法,再做除法(23+49)÷8=72÷8=9请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!谢谢管理员推荐采纳!!朋友,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,如果没有明白,请追问。谢谢。
一年级数学两位数加一位数怎么教
答:
这道题与例题有什么不同?
先算什么
?
再算什么
?同桌互相说一说,然后指名回答.强调:无论是两位数加一位数还是一位数加两位数,都要注意先把个位上的数相加.2、做一做的第2题.48+6= 8+63= 74+9= 学生独立完成后订正:说一说口算的过程.3、口算:7+6=
9+
5= 6
+4
= 27+6= 39+5=...
4+
10÷2=9是怎么算来的?
答:
混合运算时,
先算
乘除法,
再算
加减法结果就是9
的加减混合运算怎么列?
答:
=6×3 =18 从加法交换律和结合律可以得到:几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变。例如:34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。几个数的积乘一个数,可以让积里的任意一个因数乘这个数,再和其他数相乘。例如:(25×3 × 9)×4...
人教版数学复习资料五年级下册
答:
先算
乘、除法,后算加减法。
4
. 有括号的混合运算:先算小括号里面的,
再算
中括号里面的,最后算括号外面的。 5. 第一级运算:加法和减法叫做第一级运算。 6. 第二级运算:乘法和除法叫做第二级运算。 五 应用 (一)整数和小数的应用 1 简单应用题 (1) 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答...
求小学数学应用题计算公式 急
答:
不同之处是“归一”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再求单一量。 80 0 × 6 ÷
4
=1200 (米) (4) 和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两个小数的和),然后再求另一个数。 解题...
口算14+51+34时
先算什么再算什么
最后算什么
答:
口算14+51+34时
先算
14+51=65,
再算
65+34=99。普通加减法运算可按从左到右的顺序依次计算。
74 19
先算什么再算什么
答:
先算
个位
4+
9=13进1,后7+1+1=9 ∴74+19=93
六个1相加,再添上三个4,结果是24,那么24/几
答:
6/(1-(3/
4
))=24。分析过程如下:由1,3,4,6这
四
个数算出24,首先需观察这四个数的特点,这四个数都是24的因数,又1和3和4可以构成1/4,于是可得:6/(1-(3/4))=24。
9/24-5/24
+4
/9简便运算?
答:
简便计算首先应该
算9
/24-5/24=4/24=1/6然后再上1/6
+4
/9,通分轴最小公倍数是18,这样变成了3/18加上8/18=11/18,所以这道题的结果是11/18
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