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CU的正确解释
如何回答高考化学有关化学实验部分某步目的或者作用
答:
①
理解
实验的原理和目的;②掌握实验的仪器;③理解实验现象和产生的原因;④对实验现象能够进行
正确的解释
。第二,要学会设计重要的化学实验,设计化学实验的主要步骤有四个方面:①明确实验的目的和原理;②明确实验的仪器和用品;③明确实验的步骤和方法;④正确处理实验数据。在高考中化学实验题基本上是两道题,其一就是...
化学方程式怎么配平?
答:
Cu
+4HNO3(浓) = Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 配平决策歌 迅速观察定类型, 歧化水解首先用。 能否奇偶再交叉, 四法技穷有万能。 说明:这首诗阐述了在实际配平时如何
正确
运用笔者介绍的这五种配平方法。
解释
: 1、迅速观察定类型:意思是说在看到试题后,第一步是首先观察一下是属于哪一类型的反应式。 2、歧...
用平衡移动原理
解释
四氨合铜离子加氢离子为啥颜色变
答:
应用:勒夏特列原理是涉及平衡问题中最重要的一个原理。几乎所有的平衡移动的问题都可以用勒夏特列原理来
解释
和判断。
正确
应用的前提是熟练地掌握原理的本质和内涵,以及熟知各种情况。1、浓度改变 增加某一反应物的浓度,则反应向着减少此反应物浓度的方向进行,即反应平衡向正反应方向移动进行。减少某一...
下列事实不能用原电池原理
解释
的是( )A.将镁粉、铁粉和食盐一块加到水 ...
答:
滴入少量CuSO4溶液后,金属锌可以和硫酸铜反应置换出铜,Zn、
Cu
、硫酸会形成原电此装置,Zn为负极,使得Zn和硫酸的反应速率加快,能用原电池原理
解释
,故C错误;D、镀层破损后,镀锌铁和潮湿空气形成的原电池中,金属Zn为负极,Fe为正极,Fe被保护,镀锡铁和潮湿空气形成的原电池中,金属Fe为负极,Sn...
解释
为什么
Cu
2+的水化热比Zn2+大
答:
水溶液中,
Cu
2+(电荷高、半径小)的水合热(2121kJ·mol-1),注意Cu2+为d9,Zn2+为d10。按说,同周期元素从左→右核电荷增大,离子半径减小。与水结合形成水合离子的结合力增大。水合热应逐渐增大,但Cu2+的水化热比Zn2+大,这与晶体场稳定化能的变化有关。因此要结合CFSE(晶体场理论中的稳定...
逐级络合物的
解释
。
答:
逐级络合物(配位化合物)的类型与中心离子的价电子构型,电荷和配位原子的电负性等因素有关。在配位平衡中有一个“配离子的稳定常数”,例如 往含
Cu
2+的水溶液中逐滴加入氨水时,将逐步生成[Cu(NH3)]2+、[Cu(NH3)2]2+、[Cu(NH3)3]2+、[Cu(NH3)4]2+各种配离子,当所加氨水足够量时,...
下列有关实验操作、现象和
解释
或结论都
正确
的是( )选项实验操作现象解 ...
答:
A.CH3CH2X不能电离出X-离子,向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液,加热,不会发生反应,应先水解,然后调节至酸性加硝酸银来检验卤素离子,故A错误; B.检验葡萄糖,应在碱性条件下加入新制
Cu
(OH)2浊液,加热,显然实验操作中没有加碱条件溶液至碱性,所以实验中不能检验葡萄糖的生成,故B错误;C....
实验操作 现象
解释
A. 在密闭容器中加热CuO 黑色固体变成红色固体 C...
答:
B
描述或
解释
下列现象的离子方程式,
正确
的是( )A.Fe(OH)3溶于氢碘酸中...
答:
A.二者反应生成碘和亚铁离子,离子方程式为6H++2Fe(OH)3+2I-=I2+2Fe2++6H2O,故A错误;B.二者反应生成亚铁离子、铜离子,离子方程式为2Fe3++
Cu
═2Fe2++Cu2+,故B
正确
;C.二者反应生成碳酸钙、一水合氨,离子方程式为NH4++HCO3+Ca2++2OH-=CaCO3↓+NH3.H2O+H2O,故C错误;D.电解熔融...
下列观点
解释
不
正确
的是( )A.Na2SO4和CuSO4溶液颜色不同--两溶液中阳...
答:
A、Na2SO4溶液中含有H2O、Na+、SO42-三种粒子,CuSO4溶液中含有H2O、
Cu
2+、SO42-三种粒子通过比较可知,两种溶液中含有相同的水分子及相同的阴离子硫酸根离子,而所含的阳离子分别为钠离子和铜离子,是不同的.
解释正确
;B、炎热的夏天自行车胎容易爆裂是由于轮胎中充入的空气分子受热体积膨胀所致,...
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