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C语言测试
C语言
中的一
测试
语句:if(c>='0'&&c<='9').用于判断c中的字符是否为数字...
答:
char又叫小整数,字符型可以进行比较大小。比较的就是它们ASCII值的大小。而‘0’,‘1’,……‘9’对应的ASCII值为48,49,……57。而
c
>='0' && c<='9'就是用来判断一个字符的ASCII值是否在48~57之间,这样就可以判断它是不是数字了。c-‘0’就等价于c-48,是用c的ASCII值与‘0’的...
c语言
设计小学生四则运算
测试
程序,要求随机产生10题四则运算题,答完...
答:
/ sizeyunsuan.c Created on: 2011-6-17 Author: zhanglujin / include <stdio.h> include <stdlib.h> include int yunsuan(int M){ int m=1,n=0,a,b,daan;while(1) //这里得解决/的情况,因为这里保证是整数,所以一些条件要满足才能除,若不成立,改为+得了。{ srand(time(0)...
全国计算机等级考试二级
C语言
历年试题及答案
答:
2010年9月全国计算机等级考试二级
C语言
笔试试题及答案一、选择题((1)-(10)每题2分,(11)-(50)每题1分.共60分))(1)下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是 A)详细设计 B)概要设计 C)软件维护 D)软件
测试
(2)树是结点的集合,它的根结点数目是A)有且只有1 B)1或多于1 C)0或1 D)至少2(3)...
全国计算机等级考试二级
C语言
和C++的区别?
答:
1、本质不同
C语言
用于
测试
考生的计算机应用知识和技能。C++是C语言的继承。它可以实现
c语言
的程序化编程、抽象数据类型的基于对象编程、继承性和多态性的面向对象编程。2、功能不同 c语言的设计目标是提供一种编程语言,它可以简单地编译、处理底层内存,只生成少量的机器代码,运行时不需要任何运行环境的...
全国计算机等级考试二级
C语言
和C++的区别?
答:
1、本质不同
C语言
是用于考查应试人员计算机应用知识与技能。C++是C语言的继承,它既可以进行C语言的过程化程序设计,又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计,还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。2、功能不同 C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器...
要求用
c语言
编写,将总分排序(由高到低),并按总分从高到低输出成绩表_百...
答:
include<stdio.h> include<stdlib.h> struct test { char num[3];char name[20];char sex[10];int run;int fw;int yw;int swim;int total;}a[10];void main(){ int i,j;struct test b;FILE *fp;fp=fopen("1.txt","r");if(fp==NULL){ printf("文件打开错误!\n");exit(0...
浙江计算机二级
C语言
考试大神们帮帮忙
答:
2009年全国计算机等级考试二级
C语言
考试大纲 二级C语言的考纲分两部分:公共基础知识和C语言。 公共基础知识 考试大纲 ◆ 基本要求 1.掌握算法的基本概念。 2.掌握基本数据结构及其操作。 3.掌握基本排序和查找算法。 4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5.掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关...
c语言
编写完成之后
测试
运行的中文不能正常显示。中文类字符都变成了...
答:
重新点出菜单,选“默认值”项,发现“默认值”里的“当前代码页”是可以设置,有两个选项:“437 (OEM - 美国)”和“936 (ANSI/OEM - 简体中文 GBK)”,将“当前代码页”设置为“936 (ANSI/OEM - 简体中文 GBK)”,点“确定”,没有发现一点反应。重运行一下“CMD.EXE”,发现问题依旧,...
急求
c语言
编程题目
答:
rand()函数是按指定的顺序来产生整数,因此每次执行上面的语句都打印相同的两个值,所以说
C语言
的随机并不是真正意义上的随机,有时候也叫伪随机数,使用 rand() 生成随机数之前需要用随机发生器的初始化函数 srand(unsigned seed)(也位于 stdlib.h 中) 进行伪随机数序列初始化,seed 又叫随机种子,通俗讲就是,如果...
计算机二级
c语言
考试是否每年的题目一样?
答:
3、该细则细,在上机
测试
中,要更加细致。因为上机考试的评分是以机评为主,人工复查为辅的。机评当然不存在公正性的问题,但却存在呆板的问题,有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的情况。考生做题时不充分考虑到这些情况,也可能吃亏。4、多看那些容易出错和混淆的习题。把错题和这些多看多熟悉,...
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