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S版四年级上册课文
四年级上册
语文《麻雀》教案
答:
(一)学习第一段,指名读
课文
,读后回答问题:事情发生在什么时间?什么地点?(时间:打猎回来时。地点:林荫路
上
)(二)学习第二段,自由读课文,读后师生讨论问题。1、讨论事情发生的起因。(1)猎狗发现了什么猎物?(发现了一只掉在地上的小麻雀)(2)站在地上的小麻雀是什么神态?(小麻雀呆呆地站在地...
语文
S版
教材
四年级上册
《重阳节的传说》资料
答:
《重阳节的传说》是语文
S版
教材
四年级上册
一篇优美的民间故事传说编排在了最后一个单元并作为单元第一篇精读
课文
。这个单元主要是对学生进行民族传统教育学习祖国的传统文化。 课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。 教学目标是课堂教学的出发点和归宿围绕着训练重点我将本课的教学...
语文
S版四年级上册
《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
答:
春天来了,百花争艳,百鸟争鸣。蓝天白云下,一只只美丽的蝴蝶在绽开的花蕊
上
飞来飞去。春,变得更加妩媚动人。蝴蝶因其斑斓的色彩和花纹,特别受到人们钟爱。中国是世界上产蝴蝶很多的国家,据估计蝶的种类有1300多种。而台湾又是我国蝴蝶种类最多的省份,大约有400多种,每年出产蝴蝶几千万只,因此人们...
小学语文
四年级
麻雀教案
答:
小学语文
四年级
麻雀教案 篇1 教学目标: 1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。 2、根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。 3、有感情地朗读
课文
,体会课文中重点句子的意思,深入理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。 4、掌握本课12个生字;掌握“梧桐、绒毛...
四年级上册
语文《麻雀》教学教案四年级
答:
本课是语文版
s版四年级上册
第四单元的第一篇
课文
。本单元的单元要求是初步了解文章叙述的顺序,更好地把握文章主要内容。从教材的整体安排上看,本单元的单元要求是对上一单元要求学生把握课文中的事例的进一步强化,为下一单元抓住重点语句进行理解做铺垫。在课文的讲解中,我将注重文章字句的理解分析,...
小学语文
S版四年级上册
13《麻雀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案_百 ...
答:
小学语文
S版四年级上册
13《麻雀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1.能根据
课文
内容,了解文章是按照事情发展顺序写的。2.有感情地朗读课文,体会其中重点词句的意思,深入理解课文内容,懂得爱的伟大。3.在理解课文的过程中,培养学生的阅读分析能力、口头表达能力、思维想像能力、自主学习能力。2重点...
《小蝌蚪找妈妈》
课文
(
S版
)
答:
小蝌蚪游呀游呀,游到池塘边,看见一只青蛙,坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。小蝌蚪游过去,小声地问:“请问您:您看见我们的妈妈吗?她有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,四条腿走起路来一蹦一跳的,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱……”青蛙没等小蝌蚪说完,就“呱呱呱”大笑起来。她说:“傻...
小学
四年级上册
语文第6课
课文
是什么?
答:
〖老百晓已完成校对〗[沪教版第五
册课文
]35 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶
上
占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红的,不几天就变成嫩绿的。叶子长大了,绿得那么鲜艳,让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠...
语文
s版四年级上册
语文书
课文
9课10课11课 生字是哪些
答:
溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、偷、拆、融、剩、煤
四年级上
语文教学设计-成长-语文
s版
答:
篇一:
四年级上
语文教学设计-成长-语文
s版
11.成长 教学目标 1. 会认5个生字;会写10个生字;掌握多音字“冲”;正确读写并理解“胖乎乎”、“酒窝”、 “恍然大悟”词语。 2. 有感情地朗读
课文
;抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。 3. 理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。
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