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____的____词语
什么的什么,一年级怎么填空?
答:
1、(湛蓝)的(天空)。2、(蔚蓝)的(海洋)。3、(洁白)的(雪地)。4、(金黄)的(麦田)。5、(通红)的(果子)。填空方法:1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以...
什么的什么
词语
有哪些?
答:
1、什么的什么
词语
有很多,例如:繁华的都市,明亮的天空,黑黑的夜晚,慈爱的鼓励,热烈的掌声,飘飘的白云,红红的脸蛋,干净的水,冰凉的水,浑浊不堪的水,清澈见底的水,火红的太阳,炽热的太阳,刺眼的太阳,芬芳的鲜花,漂亮的鲜花,五颜六色的鲜花。2、作为在应试教育的考试中一项重要环节,填空...
怎么样的什么怎么样的什么 这样的
词语
答:
纯洁
党的干部队伍是当务之急。 (“纯洁”原为形容词,在此加上宾语“党”作动词)的地得的区别:“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词,使前后构成一种“定名关系”。此时,“的”即为定语的标志,应读de。如:刚刚建成的这所...
___
的
__
词语
搭配四个字的形容词50个?
答:
肥沃富饶、沃野千里、一望无垠的土壤(或土地)广袤无垠的原野分享着冬日里的一泓清泉
什么的青蛙?怎么填写?
答:
词语
解释 一、灵活 [ líng huó ]极敏捷而不死板;毫不拘泥而善于随机应变。周而复《上海的早晨》第一部七:“她比他矮不到半个头光景,身子灵活。”二、可爱 [ kě ài ]值得爱。老舍《骆驼祥子》三:“太阳似乎不象刚才那样可爱了!”三、漂亮 [ piào liang ]1、好看,美观。2、出色,...
“的”、“得”、“地”各是什么词?
答:
当“的”、“得”、“地”读轻声de用在句子中时,都是结构助词。它们的语法功能不同,简要介绍如下:的:用在名词性短语中,限定中心词的属性,如高高的山峰、黑色的小车;或限定领属关系,如清华的学生、我的朋友。这样的短语常常做主语或宾语。地:用在动词性短语中,修饰谓语中心词。如慢慢地走...
风光秀丽的什么填空
词语
:__
答:
风光秀丽的什么填空
词语
:风光秀丽的城市、风光秀丽的山村、风光秀丽的山峦、风光秀丽的大河、风光秀丽的大江、风光秀丽的大道、风光秀丽的海湾、风光秀丽的山林、风光秀丽的大海、风光秀丽的海岛、风光秀丽的龙虎山。1、我游览了江苏省鹰潭市的龙虎山,这里山水奇绝;风光秀丽,有的如江南淑女雍容文静,有的...
“的、地、得”的用法和区别是什么?
答:
地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;区别:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西,说明的后面的东西怎么样,地前面的词一般用来形容地后面的动作,说明地后面的动作怎么样。注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念...
什么的什么的
词语
十个以上
答:
残酷的战役 艰苦的战役 激烈的战役 获胜的战役 重要的战役 关键的战役 紧迫的战役 复杂的战役 无尽的温柔 如水般的温柔 闪闪的银光 耀眼的金光 灿烂的阳光 绚丽的彩虹 湛蓝的天空 蔚蓝的大海 红彤彤的灯笼 绿油油的草地 黄澄澄的麦田 蓝莹莹的火光 红彤彤的脸庞 白皑皑的雪地 雾蒙蒙的山色 红通通的...
仿写
词语
嫩绿嫩绿
的
___ __
答:
叠词的主要功能:1、形象性 诗中叠字运用得恰到好处,可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。2、确切性 叠字既可以摹声,又可以摹色,达到摹状的修辞效果,使表达的意象更加确切。3、三是音乐性 叠字可使诗的音律和谐,读起来,琅琅上口;听起来,声声悦耳。
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