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c语言20的阶乘
c语言
作业编程问题
答:
其他类似问题 2017-11-12
c语言
作业问题 2017-11-29 c语言作业问题 2015-12-03 c语言编程问题 2014-10-16
C语言
作业,程序存在什么错误,求改正 2013-05-24 C语言作业不会做。。。 2017-12-26 c语言作业问题 2017-12-
20
c语言作业问题 2017-12-10 c语言作业问题 更多类似问题 > ...
c语言
问题
答:
“&&”的反面是“||”,即只要满足一个即可,故用“或”“!=”的反面是“==”,即等于 “<”的反面“>=”,即大于等于 19.
C
if(i==5) break;即到5就结束,故循环5次
20
.A 循环中 i a 1 8=3+5 2 16=8+3+5 3 26=16+2+3+5 4 31=26+5 ...
c语言
计算机二级考试选择题如图?
答:
如果在A驱动器中插入一张根目录中只有扩展名为.C的若干文件(即A盘中无DOS系统 文件)的软盘片,则由C盘启动DOS系统后,第一次键入下列命令中,正确的是 A) COPY A:\*.C B) COPY A:\*.C TC C) COPY A:\*.C FORTRAN D) CD USER (21)
C语言
提供的合法的数据类型关键字是 A) Double ...
谁能帮我解决
C语言
程序设计的问题?
答:
=== 问题补充:还有个 8用指针方法编写程序,输入三个字符串,按由小到大的顺序输出。要求用函数实现,并用指向一维数组的指针作为函数的参数。=== 这一个在最后,多加些分吧,累死我了:(给,都已经编译运行确认了:1.任意输入一个数,判断它是否为素数 include "stdio.h"include "conio.h"in...
C语言
脑筋急转弯
答:
比如4
的阶乘
用个数组Arr先保存4,然后做乘3的操作4*3=12那么原来的数组Arr[0]=2,Arr[1]=1;然后Arr[0]*2,Arr[1]*2结果就是Arr[0]=4;Arr[1]=2;最后4的阶乘的结果就是24。有进位的,比如Arr[0]的初始值是4乘了3以后就将进位的值加到Arr[1]里面。没有进位的就直接乘。
C
的语法...
C语言
算法
答:
呵呵,先说说我吧,我买的书给你一个版本的!而且买书时间差不多不超过一个月,现在是高二学生(马上要高三了),学起
C语言
并没感觉到吃力!而我的一个同学就不同了,我们一起看的我都成了他老师了!当我看他看的时候才发现原因,他的速度是我看的3倍。这可能就是问题的所在了!建议楼主从书...
c语言
程序设计心得
答:
C语言
程序设计课程是高等院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言,广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。那么要如何写关于
c语言
程序设计心得呢?本文是c语言程序设计的心得,仅供参考。 c语言程序设计心得一 在...
C语言
计算机编程,快快快
答:
1.# include<stdio.h> void main(){ int n,i,s=1;printf("请输入你想计算
的阶乘
n:");scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++)s *= i;printf("%d!=%d\n",n,s);} 2.# include<stdio.h> void main(){ int i,s=1;for(i=2;i<=12;i+=2)s *= i;printf("2*4*6*8...
用C语言
求N的阶层。程序怎么写
答:
最后输出的j就是j
的阶乘
.换成N一样.我也是刚学完
C语言
不久,要是对了,请鼓励下! gaoyangytt | 发布于2007-04-13 举报| 评论(1) 0 2 float m=0;int i;for(i=1;i<=N;i++){ m*=i;}printf("%d",m); lcfred | 发布于2007-04-13 举报| 评论 0 0 #include <stdio.h>double Fac...
刚学
C语言
,有题今晚就得交。y=1-X²/2!+X^4/4!-X^6/6+┅┅┅-X^18...
答:
楼上的写的也太复杂了吧,而且程序设计也很不合理.对于x^n和n!的计算没有必要重新设计函数,就算要重新设计函数,你设计的程序效率也太低了,x^n显然有O(logn)的算法.为了满足初学者的要求,我写了一个简单的,只有一个main.include "stdio.h"void main(){ int i=1;double an=1;//a[n]=(-1...
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