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幼儿园教案
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我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我精心整理的幼儿园教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 【教学目的】 1、让幼儿初步了解影子产生的原...
幼儿园大班教案
答:
(幼儿一
点点
头) 幼儿二:小蜜蜂的家在花园里。师:花园又是什么样的呢?幼儿二:很美丽的!师:我们可以说什么样的花园? 幼儿二:美丽的花园。师:是谁的家?幼儿二:是小蜜蜂的家。师:很好! [预设]师:小朋友们,你们也可以选一种你喜欢的动物,把它在家里的样子画出来,一起编成一句好听的诗,好吗?你可以选择...
幼儿园教案
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19,活动结束。 教学反思: 本活动以谈话形式引入,运用形象的图谱,通过充分调动幼儿的兴趣,启发、引导幼儿运用已有的生活经验来理解儿歌的内容,感受儿歌的韵律美,教师精巧的课堂设计、热烈有效的师幼互动、真实自然的教学风格,极大地激发了幼儿参与活动的兴趣,较好地完成了活动目标。 幼儿园教案 篇5 一、活...
幼儿园大班教案
答:
知道答主 回答量:83 采纳率:0% 帮助的人:77.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我精心整理的幼儿园大班教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班...
我不想生气大班教案
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今天老师给小朋友带来一位好朋友,我们来看看他的心情是怎样(待幼儿回答后)你们怎么知道的?(待幼儿回答后,教师总结幼儿的回答)小朋友们从动作、表情发现小兔子很生气,那小朋友们想不想知道兔子
为什么
生气啦?(出示
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),咦!发生了什么事呀?(待幼儿回答后)那我们再来看看还发生了什么事?(出示PPT)(出示PPT)这又是...
小班教案
答:
引导幼儿一起说句式。 师:“刚才
为什么
大家都没猜对呢?因为那三个骨碌碌的圆是小瓢虫身上的什么呢?”(点)“这三个黑圆只是小瓢虫身上的一部分,小瓢虫可比黑点大多了。” 2.师:“小瓢虫是小鸟的好朋友呢。看看还有谁?” 翻开第三页:“哎呀!是大老虎来了吗?大老虎会是小鸟的好朋友吗?”幼儿自由猜测。
幼儿园中班数学教案
答:
第29页《猜一猜》的操作材料。 教师:“请小朋友仔细观察
一下
火车上小动物的座位是怎样排的?请几个幼儿戴头饰扮演火车上的小动物,让其他幼儿形象的感知座位的排列。娃娃又是怎样排队的?山洞和大树后面藏着什么样的动物和娃娃?请几个幼儿扮作娃娃排好队,让其他幼儿形象感知穿不同颜色衣服的娃娃是如何排队的。请你...
小班教案
答:
(4)观察第三页图:小鸟说完后飞走了,这时小袋鼠在失望的时候看到了小鱼,又高兴极了,它忙趴下笑着问到:你喜欢跳吗?(教师去掉遮盖的字用疑问的口气,指读第三页文字) (5)观察第四页图:小鱼在水里快乐的游着,我们一起来听一听它说什么?(教师去掉遮盖的字,用肯定的语气指读第二页文字:不,我喜欢游。)请小...
三四年级阅读笔记怎么写
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答:
——摘自《钢铁是怎样炼成的》例二:“起风了,芦苇荡好像突然变成了战场,成千上万的武士,挥舞着绿色的长剑,在天空下有板有眼地劈杀起来,四下里发出沙拉沙拉的声音。”(短短几句,比喻句用的很恰当,风起时的芦苇荡的样子写出来了,“沙拉沙拉”写出了声音。)——摘自<曹文轩>《青铜葵花》5页 ...
幼儿园教案
答:
结束部分:排好队,和幼儿一齐开火车出去。 幼儿园教案 篇2 目标:
1
.通过阅读理解反义词:胖瘦、高矮、上下、多少、长短等,感知相反的概念。 2.通过自主探究,体验故事幽默的语言风格,乐意大胆讲述绘本故事。 准备: 1.大绘本《棒棒天使》一本。 2.选择绘本第7~8页、第1O~13页、第18~19页制作成
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