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u三声和i怎么组拼音
汉语
拼音
教学经验
答:
(i u并列标在后) 6、自由拼读
iu与
声母组成的音节。并组词。 四、练习书写,巩固ao ou iu 1、讲述:在四线三格中范写ao ou iu,提示:它们的帽子应在谁头上呢? 2、学习规则:a母出现别放过,没有a母找o e,iu并列标在后。 3、让学生在
拼音
格里书写音节。 第二课时(总第37课时) 一、设置环境,愉快导入 ...
我孩子一年级了,记不住
拼音
的音调
怎么
办?
答:
一旦急躁,往往孩子越拼越没有信心,本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且,
拼音
学习将贯穿于全学期的学习之中,通过不断地反复、巩固、加深,自然就会熟能生巧。鼓励是最好的灵丹妙药,家长切莫吝啬鼓励表扬的语言。2、家长和孩子一起多诵读 学习和背诵声母:首先要把20个声母分为6组,b p m f...
浅谈
如何
在课堂上有效进行汉语
拼音
教学
答:
通过研讨,教研组将老师们的看法和问题进行了梳理,发现大家都提到了一个共同的问题,认为
拼音
教学需要不断的反复,那么在课堂上进行最初的奠基,让学生最大容量的接收拼音知识,把握并进行运用,从而使教学效率也能得到相应的提高,使课堂教学如何有效进行更加值得研讨。因此,教研组老师最后确定,以课堂为主阵地,将本次研训...
怎样
让学生识记汉语
拼音
答:
单韵母只有6个,看似容易,但对初次接触
拼音
的学生来说也是困难的。我抓住单韵母字形的特点,运用形象化的语言,结合插图编成儿歌:圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴a a a;大公鸡,哦哦叫,拢圆嘴巴o o o;水中游来一只鹅,水中倒影e e e;漂亮小
i
带帽帽,咧开小嘴 i i i ;树上有个乌鸦窝,翘起...
踇趾
怎么
读 踇趾的读音
答:
1、踇趾
拼音
:[mǔ zhǐ]2、踇字读作:mǔ,声母:m,韵母:
u
,声调:
三声
。3、趾字读作:zhǐ,声母:zh,韵母:i,声调:三声。4、踇是一个汉字,总笔画14画,指行貌的意思。5、趾,“足”与“止”联合起来表示“处于静止状态的脚”。本义:站着的脚。
谁知道 ㄓㄜㄧㄤㄉㄜ 是什么文字?
答:
若有两个元音,且第一个元音为
i
、
u
、或是ü时,则将声调标示在第二个元音上。其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上。 汉语
拼音
作用 汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比,它的规律比较简单,发音更...
怎样
才能说好普通话?
答:
第一,学好
拼音
字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心...
粤语
拼音怎么
拼啊?
答:
“用”字的国语和粤语是同一个读音的。注:1,z、c、s和j、q、x两组声母,广州话的读音没有区别,只是在拼写韵母时有不同,z、c、s拼写a、o、é及a、o、e、é、ê、
u
等字母开头的韵母,例如:za渣,ca茶,sa沙。j、q、x拼写i、ü及i、ü字母开头的韵母,例如:ji知,qi次,xi思。2...
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