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《巨人的花园》教学案例
《巨人的花园》教案
答:
导语:童话读起来不仅有趣,而且还能让我们明白许多道理,下面是童话
《巨人的花园》教案
,欢迎参考!学习目标 1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语...
小学二年级语文
《巨人的花园》
原文、
教案
及
教学
反思
答:
3.小学二年级语文
《巨人的花园》教学
反思 《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,这篇童话主要讲述了这样一个故事:一个巨人拥有一个美丽的花园,但当他看见孩子们在里面玩时很生气,把孩子们都赶了出去,在花园周围筑起了高墙,将孩子拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,只有冬天永远留在这...
四年级语文上册
《巨人的花园》教案
设
答:
第八段中,写
花园
没有了孩子,则大量使用了拟人手法:小鸟便无心唱歌,树儿也忘了开花、有一朵花儿从草中探出头来,看见那个告示后,它对孩子们的遭遇深感同情,于是又把头缩回去,继续睡觉了、用以表现小鸟儿,树儿,花儿也对
巨人的
自私深表不满,对孩子们充满同情,是那样的爱憎分明、写雪,霜,北风,冰雹在花园里肆虐...
《巨人的花园》
说课稿
答:
在整个
教学
过程中,我始终围绕对比、通过想象情境展开教学,对学生扶放结合,引导学生自读自悟、合作讨论,使教学收到良好效果。
《巨人的花园》
说课稿2 教材分析: 这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花...
小学三年级语文
《巨人的花园》
原文、
教案
及
教学
反思
答:
【篇三】小学三年级语文
《巨人的花园》教学
反思 《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便赶走孩子,在花园周围筑起了围墙,不让孩子进入花园。但是,从此花园里都是寒冷的冬天。一天孩子们从墙洞爬进去,园里立刻有了春意。但巨人再次将孩子们赶出了花园,之后花园又被...
语文
《巨人的花园》教案
答:
今天,让我们一起走进英国著名作家王尔德的
《巨人的花园》
。(板书,学生齐读课题) (一)自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。 自学要求:1、第一遍:自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。 2、第二遍:默读课文,思考:巨人的花园是一座怎样的花园? (二)字词
教学
洋溢 允许 呼啸 裹着 喧闹 破损 脾气 训斥 凋谢 ...
巨人的花园教案
答:
6、
教学
方法:朗读法、合作探究法、情境创设法。7、教学过程:创设情境,导入新课,故事导入:请同学上台讲童话故事《皇帝的新装》。8、导入语:同学们之前都看过哪些童话故事?谁上台给咱们讲讲《皇帝的新装》这个故事,你们从中明白了一个什么道理?今天学习新的童话故事
《巨人的花园》
,看看学完之后你又...
《巨人的花园》教学
设计
答:
《巨人的花园》
是英国作家王尔德写的一篇童话故事,下面是我整理的该课文
教学
设计,一起看看吧!教学目标:1、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。2、品味课文生动、形象、准确的语言。3、唤起学生的情感体验,感悟童话所揭示的道理。教学重、难点 1、通过朗读、想象等方法体会巨人在行动上和心理上...
巨人的花园教学
实录 巨人心里火辣辣的是因为什么呢
答:
因为春天是有小朋友的快乐而来的,巨人知道自己错了 他为他原有的冷酷、任性而害臊;为他对小孩子的大声斥责感到羞耻。他为他原有的小气,冷酷,无情,任性,感到羞耻。参考资料:<<
巨人的花园
>>
四年级语文
《巨人的花园》
课文原文
答:
四年级上册语文课文第九课是
《巨人的花园》
是一篇童话,从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。我准备了四年级语文《巨人的花园》课文原文,供大家参考。巨人的花园 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
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