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《枫桥夜泊》板书设计
《宿建德江
》
优秀教案
设计
答:
6)读一读:有感情朗读。7)背一背:比比谁背得快。三、复习巩固:对照图片,发挥联想,用第一人称来描述古诗内容。(先写后说)四、古诗欣赏:
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。五、课后作业:背诵古诗。六、
板书设计
...
月亮上的足迹教案百度
答:
让学生自由发言,其他同学讨论补充,教师可归纳补充,
板书
或在屏幕显示答案:①检查了登月器的着陆情况,发现一切正常。②他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩的样品。③他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它树立在月球上。④从登月舱中取出电视摄像机,安装在月球的表面。⑤安装了一台太阳风测定装置,用来检测...
《峨眉山月歌
》
教学
设计
答:
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 老师请学生比较三首古诗有什么相似之处。 一名学生回答:都是写思念别人的。 老师肯定了学生的见解,说月亮在古诗的意象中往往带着思念的情怀。 老师略作总结后,本节课教学结束。 《峨眉山月歌》教学
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篇5 教学要求: 1、能正确...
小班
枫桥夜泊
古诗教案
答:
附:古诗
《枫桥夜泊 》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。小班枫桥夜泊古诗教案2 ● 学习目标 1、利用教材注释以及课前预习所收集到的资料,通过自读自学,正确理解诗的意思。2、通过反复地诵读比读,清晰地感受诗的意象与情境;通过咀嚼和品评重点词句,深刻地感悟...
古诗三首第一课时是不是第一首古诗
答:
说说我们是怎样学习古诗这首的?学生边说,教师边归纳边写板书:读诗理解诗意;边读边想象,体会情感;有感情地朗读,再现画面。附:
板书设计
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《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。学习方法:读诗理解诗意;边读边想象,体会情感;有感情地朗读,再现画面。感谢您的阅读,本文如对您有帮助...
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