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《海燕》原文
几道关于高尔基
《海燕》
的阅读题
答:
1.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。2.雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。3.
海燕
叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。4.看吧,它飞舞着,像个精灵——...
高尔基 《海鸥》全篇
答:
把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子,像一条条的火舌,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了。暴风雨,暴风雨就要来啦,这是勇敢的海燕,在闪电之间,在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊,让暴风雨 来得更猛烈些吧。此文出自前苏联著名作家·玛克西姆·高尔基
《海燕》
...
八年级下册语文-高尔基-
《海燕》
答:
不认真读
原文
不行,对原文没有一定的理解不行,不理解原题目也不行。因此,拟副标题利于打开学生阅读的思路。当学生拟出一个切合要求的副标题的时候,其实对课文的理解已经有了一定深度。
《海燕》
是一首散文诗,适于朗读训练。因此,训练朗读,也是本课教学的一个重要内容。 (饶杰腾 主编《中学语文教参新编》初中第五...
海燕
之歌的
原文
是什么海燕之歌的原文
答:
关于海燕之歌的
原文
是什么,海燕之歌的原文这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、作者 [俄国]高尔基原题目为
《海燕
之歌》在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。2、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。3、一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向...
翻译
《海燕》
高尔基的 不要俄文翻译 不要赏析 要直接的翻译 要写出...
答:
勇敢的精灵 不朽的形象 ——
《海燕》
艺术手法赏析 这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1901年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接...
海鸥与
海燕
文言文翻译
答:
两者的科属不同,海鸥是鸥形目鸥科,
海燕
是鹱形目海燕科。 体型不同,海燕小,海鸥大。外观不同,海燕翅短而圆,海鸥翼长而尖,体羽多灰、白色,有的种类羽毛还带有黑色部分。 海燕:简介:是鹱形目海燕科鸟类的统称,小型鹱类,也是体型最小的海洋鸟类,翅短而圆,飞行时振翼频率高,以不惧怕惊涛骇浪而著称。事实上...
海燕
的资料是什么?
答:
3月12日,他回到尼日尼—诺夫戈罗德之后,就根据自己在彼得堡的经历,结合当时的革命斗争形势,写成了一篇带有象征意义的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》(也有人译为《迎春曲》),它的结尾部分,就是著名的
《海燕》
。估计这篇作品的写作时间,不会早于3月14日和晚于3月24日。高尔基在《春天的旋律...
语文八年级
《海燕 》
教学设计
答:
教学目标 1.了解散文诗的一般特点。2.体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。3.体会课文的深刻含义,把握海燕形象。教学重点 1.反复朗诵,分析海燕形象的思想内涵。2.教学难点:理解象征手法在表情达意方面的作用。教学方法:诵读法和研讨点拨法相结合。课时:1节课 教学设想
《海燕》
是...
张九龄《归燕诗
》原文
及翻译赏析
答:
归燕诗鉴赏 刘禹锡《吊张曲江序
》
说张被贬之后,「有拘囚之思,托讽禽鸟,寄词草树,郁郁然与骚人同风。」这是知人之言。用这段话来评《归燕诗》同样是适合的,《归燕诗》就是「托讽禽鸟」之作。诗从
海燕
「微眇」写起,隐寓诗人自己出身微贱,是从民间来的,不像李林甫那样出身华贵。「乘...
唐诗:张九龄《归燕诗
》原文
鉴赏
答:
《归燕诗
》原文
唐代:张九龄
海燕
虽微渺,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。绣户时双入,华堂日几回。无心与物竞,鹰隼莫相猜。【译文】海燕虽然是细微渺小的,趁着春天也只是暂时回到北方。以燕子不知泥滓之贱,只见玉堂开着。便一日数次出入华堂绣户,衔泥作窠。海燕无心与其他动物争权...
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