非常风气网www.verywind.cn
首页
《炊烟》阅读理解答案四年级
阅读理解答案
:《母亲
》
顾城的、《老屋》周克武的、《完美的眼睛》李晓东...
答:
( 选自2008年第3期《散文海外版》,有删改。)1、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句,把作者的行踪补充完整。(3分)站在村口远远望去→ (1) → (2) →默默地坐在堂屋里→ (3) →站在老屋门口 2、细读第(2)段,说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。(3...
《天净沙·秋
》
文言文
阅读答案
答:
如果联系白朴不愿在元朝做官的态度,读者就不难
理解
同样的秋景会有如此巨大反差的原因。画面中的“一点飞鸿”,与李白的《送裴十八图南归嵩山
》
其一:“举手指飞鸿,此情难具论。同归无早晚,颍水有清原”中的“飞鸿”有着异曲同工之妙,都暗喻作者本人。白朴不愿在朝廷中谋职,却希望自己像一只展翅...
《何为诗人
》阅读
及
答案
答:
16. 作者批评了有些人呼吁让孩子们从小读古代经典但在
阅读
篇目中却没有《诗经
》
的现象,支持作者观点的论据是什么?请分条作答。(6分) 17.文章认为屈原是中国历史上第一个真正意义上的诗人,举例简析余秋雨老师论述相关内容时的思维方式。(6分) 参考
答案
14.(共4分,每小题各2分)①只看重有关时间和生命的情绪...
语文七
年级
伴你学走进大自然瞿爱红写的
阅读理解答案
答:
郦道元在《水经注》中写道:“素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yǎn)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。”这种未经人类改造的自然才具有一种神奇的力量。古人说:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这话绝了,只有在真正静谧的大自然,才能忘掉世俗的烦恼,开启心灵的...
谁有这本练习册? 要《竹林深处人家
》阅读答案
答:
思路:作品结尾写竹乡人家,呈现出一片祥和、欢乐的氛围。在安排材料时,尚未见竹乡,已遥见
炊烟
;到达竹乡之后,未见村民,先闻声音。由家禽的鸣叫写到孩子们赶着山羊回来,由村民用盐笋干、碧螺春招待我们,写到拾竹箬的少女的笑声,步步深入,引人入胜。作品精心设计,增强了对读者的吸引力。4.文中...
关于雷从俊 孙继革《守卫
》
的
阅读答案
???
答:
1.
阅读
文章后,你认为作者赞颂的是哪些人?他们具有怎样的精神品质?2.结合语境
理解
文中画线句的意思 (1)边防,是边防军人的田野巡逻,是边防军人的耕耘(2)狂风吹落一场又一场漫天飞舞的雪花,却吹不落边关哨所生生不息的缕缕
炊烟
!冰雪一层又一层覆盖着茫茫林海,却覆盖不了边关哨所战士坚实的...
部编本语文教学设计怎么写?
答:
以下是我收集整理的部编版
四年级
上册《蝴蝶的家
》
语文教案,欢迎
阅读
与收藏。 部编版四年级上册《蝴蝶的家》语文教案1 【教学目标】 1.认识“避、撼、喧”等5个生字,读音多音字“雀”,
理解
“轻盈、震撼”等词语。 2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 3.体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。
...
阅读答案
1、这首诗的语言与陶渊明《归园田居
》
的语言都有什么特色...
答:
新晴野望
阅读答案
1、这首诗的语言与陶渊明《归园田居
》
的语言都有什么特色? 我来答 3个...我看这两句都应该倒过来
理解
:"为了罕见人事,我才来到野外,为着免于酬酢,我才住进了僻巷".须知,这...远村隐约迷茫,而诗人久久地伫立凝望,不正见出那心理上的切近
炊烟
袅袅,天宇苍茫,这同诗人大解脱之后...
《背水的日子
》阅读理解答案
答:
(6)待井边慢慢地静了下来,寨子里升起了袅袅
炊烟
。孩子们陆陆续续从家里出来,背着各色小花布书包,唱着歌上学去了,学堂里响起了朗朗的读书声。(7)这时,寨子里开始闹起来了。放牛的将牛群赶到水井岩边,用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去,井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘...
关爱的作文400字左右
答:
然而,当看到《懂你
》
的MTV背景画面竟是电影《九香》里一个个感人的画面时,我的心不禁激起几许莫名的颤动。 母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水;心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?母爱是如此的深沉而不...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网