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一二年级同音字
小学部编版
二年级
下册语文教学计划
答:
本学期我继续担任
二年级
语文教学工作,经过二年级一个学期的学习,本班的大部分学生都喜欢看课外书,讲故事,有较强的表现欲望,他们学习习惯较好,上课专心听讲,勤于思考,作业按时完成,字迹端正,发言大胆积极,能多听,多说,多读,多写,多想,多记,多练,多用,比如:程馨仪、陆锐、蔡佳霖、许佳函、葛唱等,但也有一部分...
小学一
年级
班主任致家长的一封信
答:
到后面阶段的学习还会出现新的情况,就是孩子虽然会背诵,但要默写的时候往往张冠李戴,
同音字
混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位,老师讲了什么一会儿就忘了, 记忆力 差,而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收,所以默写往往错,而且反复错。 辅导方法:
1
、重视老师布置的每一次背诵...
二年级
下册语文教学工作计划
答:
继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。喜欢阅读,对阅读有兴趣。对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。 本学期教学难点: 培养学生对周围事物的好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、班级活动,并能表达自己的感受。
二年级
下册语文教学工作计划2 回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着...
二年级
的学生心理以及学业分析
答:
二、玩起来没完没了。
二年级
学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟,完全自觉地投入学习的心理机制也不完善,家长应对孩子适当监督和引导。 学科分析 语文 1、巩固并灵活使用汉语拼音。 2、学会常用汉字750个左右。读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义。辨析学过的
同音字
、形近字。学过的词语能正确读、写...
二年级
下册语文教学工作计划
答:
二年级
下册语文教学工作计划4 一、教材分析 本教材共包括以下几个部分:
1
、卷首语 2、识字:两个单元 3、课文:五个单元 4、综合性学习:两次(风景名胜展、用音序查字法查字) 5、口语交际:五个话题(做好准备去春游、过生日、向伙伴介绍自己、装扮我们的教室、夸夸我的家里人) 6、积累与运用:七次 7、附录:...
二年级
,男孩,读课文不通顺,孩子读书老是添字漏字怎么办?
答:
第五,跳行、漏字; 重复; 逐字阅读,阅读速度慢; 无法正确连接单词、句子和停顿; 容易混淆的相似词或
同音字
,都是小学生遇到的问题。用手指指点就可以作为一个指标。 用手指指点可以降低眼睛的速度,让大脑有更多的时间思考,提高口读的准确性。 边读边指点,可以有效解决孩子阅读时的添字...
新课程标准对小学语文
二年级
的基本要求是什么?
答:
第一学段(
1
~
2年级
)(一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字形体美。4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。5.学会...
四
年级
语文期中怎么复习
答:
(二)、归类复习 归类复习分四部分进行:基础知识、阅读、习作及综合练习
1
、基础知识:以拼音、字、词、句的复习为主。①拼音:能运用拼读音节的办法,读拼音写词语或句子 ②字:理解字义;辨析学过的
同音字
、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应掌握的);两种查字典的方法(音序...
二年级
下册孩子的计划目标怎么写
答:
二年级
下册孩子的计划目标怎么写 1、汉语拼音:掌握汉语拼音音序,熟练利用音序查字法查字典。能熟练的看拼音写词语或句子。正确区分音序和音节。 2、字词:能辨析本册要求掌握生字中的形近字、
同音字
、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 3、...
怎么期中考试复习语文
答:
词:正确读写学过的词语,包括听写或、看拼音写词语(
一二年级
老师可出一些看拼音写词语的试卷让学生练习,中高年级教师可直接听写词语。);词的归类、搭配,如:写出aabb、abb等形式的词语、补充词组“()的湖水、高兴地()”等等;常用成语;反义词、近义词。句:以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、...
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