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一二年级的识字方法有哪些
成语接龙教案
答:
3、识字:
1
)、出示第一组成语,学生自由读,认识生字。2)、出示“寸、益、彰”三个字,读字音,交流
识字方法
。4、以小组为单位,学习二、三组成语。5、小组派代表汇报学习所得。6、讲成语故事。1)、学生自愿交流。2)、听了故事后你知道了什么?7、写字:1)、出示要求会写的8个生字,引导...
我要的是葫芦教学反思
答:
最后,我想用一句话来勉励自己不断地钻研——“教学有
法
,教无定法。” 我要的是葫芦教学反思 篇3 各位领导老师大家好,今天我做课的内容是部编版
二年级
上册第15课《我要的是葫芦》,本节课的教学重点就是引导学生在具体的语境中
识字
,学词、学句,结合图画理解葫芦叶子和果实之间的联系。 本节课的教学中,我重点...
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