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一年级100以内凑十法
100
÷18.5竖式怎么写?
答:
100
÷18.5竖式:先把除数扩大10倍,去掉小数点使它变成整数。被除数也同时扩大10倍。
100
÷18.5的竖式怎么写
答:
100
÷18.5竖式:先把除数扩大10倍,去掉小数点使它变成整数。被除数也同时扩大10倍。
100
÷18.5竖式
答:
100
÷18.5竖式:先把除数扩大10倍,去掉小数点使它变成整数。被除数也同时扩大10倍。
二
年级
不是乘的简便运算法
答:
一、“凑整”先算,就是将能够凑成整数的先凑起来算,这种方式
一年级
的时候就已经学了,也就是
凑十法
的拓展。下面我们来看到例题:计算:28+54+46。28+54+46。=28+(54+46)。=28+
100
=128。这样想:因为54+46=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来。练习题:63+18+19(2)28+28+...
小学数学教师如何解读教材
答:
仔细研读就可以发现教材非常注重数学与生活实际的联系与应用,从大量生活中的百分数引入,从中理解百分数的意义。教材还重视设置数学活动情境,培养学生的创新意识和探索精神。运用小精灵的话:你能说说这些百分数的具体含义吗?你能用百分数表示出其中的分数吗?在实际应用中,什么情况下最多能达到
100
%,什么...
100
÷18.5竖式怎么列
答:
100
÷18.5竖式:先把除数扩大10倍,去掉小数点使它变成整数。被除数也同时扩大10倍。
如何提高五
年级
学生的计算能力
答:
比如为培养孩子们对于
10以内
数的分成的理解,创设《找朋友》的游戏:在下列数中找出哪两个数字是好朋友,4 9 6 8 1 2,孩子们会很快找出来,悄无声息地掌握“
凑十法
”。学段不同,找的朋友也要升级,比如182+49+118+51,学生会找出182和118,49和51他们分别是好朋友,学生在悄悄地...
73+146+327用
凑十法
怎么算?
答:
解:73+146+327等于( 546 )∵已知需求出73+146+327等于多少 ∴73 + 146 + 327 = (
100
- 27)+(100 + 46)+(300 + 27)= 100 - 27 + 100 + 46 + 300 + 27 = (100 + 100 + 300)+(-27 + 27)+ 46 = (200 + 300)+ 0 + 46 = 500 + 0 + 46 = 500 + ...
46-26=26的
凑十法
计算过程
答:
(1)25×16+105÷21=400+5=405 (2)750÷[25×(312-309)]=750÷[25×3]=750÷75=10(3)46×26+26×54=(46+54)×26=
100
×26=2600(4)83×101-83=83×(100-1)=83×100=8300
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