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一年级一步或两步计算的应用题
急!小学
应用题
答:
2
、同学们摆花,每人摆9盆,需要36人;如果要18人去摆,每人要摆多少盆?36*9/18=18 三、三
步计算应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍。三个
年级一
共有多少人参加比赛?45*2+45+60=195 四、相遇应用题
1
、张明和...
一年级应用题
技巧方法讲解
答:
小学数学应用题通常分为两类:只用加、减、乘、除
一步运算
进行解答的称简单应用题;需用两
步或两步
以上运算进行解答的称复合应用题。应用题的意义 应用题在数学教育中扮演着重要的角色,尤其是
一年级的应用题
。它们不仅帮助学生理解和掌握数学知识,还可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。应用题是把...
如何提高
一年级的计算
能力?
答:
9.一个西瓜重4.86千克,一个哈密瓜重3.5千克。一个西瓜比一个哈密瓜重多多少千克?二小数
一步
乘除法应用题1一种毛线每千克48.36元,买3千克应付多少元?买0.6千克呢?2、一个养蚕专业组养春蚕21张,一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克?三、含有三个已知条件的
两步计算应用题1
、小红...
如何培养学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题
答:
如当
一年级
学生学完
一步应用题
,该学
两步计算应用题
时,让学生知道解答两步应用题的关键是弄清题中 的间接条件。由于学生对间接条件的由来不清楚,常常出现解复合应用题时不知从何入手,把两步应用题做成 一步,或出现乱做现象。若老师讲一种类型题,学生就做一种类型题,那么题目稍加变化学生就不会做,就会 出现死...
二年级
下册
两步计算的应用题
10道
答:
49、
二年级一
班有5组同学,平均每组有5个,“六&8226;一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人?50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算,小华一分钟算对了6道
计算题
,爸爸的是小华的4倍,妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道?51、二年级一班有5个红皮球,黄皮球的个数是红皮球的3倍,黄皮球比红...
数学
应用题
解析
答:
1
、简单应用题 (1) 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用
一步运算
解答
的应用题
,通常叫做简单应用题。(
2
) 解题步骤:a 审题理解题意:了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。b选择...
怎样在小学数学
应用题
教学中培养学生的逻辑思维能力
答:
我在低
年级
应用题教学中,在指导学生学习知识的同时,有的放矢地培养他们的逻辑思维能力,具体抓了以下几方面。一、抓一个“补”字,初步培养学生的分析、综合能力“补”就是给不完整的题目补条件、补问题,使其成为
一步或两步计算的应用题
。补条件、补问题的练习能使学生进一步掌握应用题的结构和数量关系,初步培养...
三
年级两步计算应用题
20道加答案
答:
6、妈妈买了一些水果。有20个苹果,梨比苹果少5个,橘子比梨多2个。橘子有多少个?7、国庆节,同学们做了黄花环30个,绿花环比黄花环少12个,红花环有54个。红花环是绿花环的多少倍?8、学校合唱组有35人,舞蹈组比合唱组多7人。两个组一共有多少人?9、操场上打篮球的有12人,踢足球的比打...
列方程解“比一个数的几倍多几(或少几)”的
两步计算应用题
答:
学习目标:
1
.使学生进
一步
掌握列方程解应用题的一般步骤和基本方法,会列方程解答“比一个数的几倍多几(或少几)”的
两步计算应用题
。2.在比较中使学生体会用方程解答应用题的优势。3.使学生进一步感受数学与生活的密切联系。学习重点:会列方程解答“比一个数的几倍多几(或少几)”的两步计...
一儿歌数学问题
答:
中括号里后边算,次序千万不能乱,每算
一步
都检验,又对又快喜心间。退 位 减 法 退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退;本位加十莫忘记,如果隔位退了
1
,0变十来最好记。连续退位的减法 看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看作9。
两步计算应用题
两步...
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